书书小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第十三章 托管老师报酬风波与自由边界（第2页）

或者，“这篇阅读你随便写点感想就行，老师不会仔细看的。”他试图用敷衍来掩盖自己的无力感。

结果就是，每天顾无双拖着疲惫的身躯回到家时，看到的场景往往是：林小小的数学和英语作业基本完成了，但语文作业，尤其是作文，还大片空白，或者写得不知所云，正等着她来“救火”。林小圈则如释重负地溜回自己房间，继续攻克他的奥数难题。

顾无双心里明白，这并不能全怪儿子。他承担了接妹妹和督促的责任，已经分担了一部分压力。女儿学习习惯的彻底扭转非一日之功，而儿子在语文上的心理障碍，更是需要时间和方法去化解。她安慰自己，至少不用再去托管班接人了，至少女儿大部分基础作业完成了，这已经是进步。

但她心底深处，也隐隐察觉到丈夫林大强对此可能存在的另一种复杂心绪。

第二节：风暴的预兆与“五百块”的争议

周末晚上，孩子们都睡了。顾无双在书房整理下周的工作计划，林大强推门走了进来，脸色在台灯的光晕下显得有些晦暗不明。

他声音低沉，带着惯常的严肃，“圈圈接小小放学，陪着写作业，也有一阵子了吧？”

“是啊，”顾无双抬起头，揉了揉发酸的眼角，“效果你也看到了，起码不用再去托管班，小小大部分作业也能在咱们回来前写完，省心不少。”

“哪有，你每次回来，他们不都还没写完吗。”林大强露出不满，话锋随即一转，“你每个月给他五百块钱，当作……报酬，是不是太多了？”他将“报酬”二字咬得格外清晰，带着明显的不认同。

顾无双心里“咯噔”一下，知道该来的还是来了。她放下笔，正面回应：“对。原来托管班一个月一千，现在圈圈做的是类似的工作，我们支付一半，我觉得合情合理。这是对他付出劳动的尊重。”

“胡闹！”林大强的眉头瞬间锁紧，声音也提高了几分，“他才多大？十二岁！帮家里做点事不是天经地义吗？谈什么钱？还五百块？他现在就这么容易拿到这么多钱，以后怎么办？胃口吊高了，下次让他做点别的，是不是得一千？两千？这会让他变得唯利是图！”

顾无双试图解释：“大强，这不是‘给’他钱，这是他劳动所得。我们是在教他价值交换……”

“什么价值交换！”林大强不耐烦地打断，“他是家庭成员！照顾妹妹是他的责任！是义务！”他似乎觉得这个理由还不够充分，又立刻补充道，“再说了，他马上小升初，多关键的时候！自己的功课、编程、围棋、奥数，哪一样不要时间？你让他每天耗费一个多小时在小小身上，万一耽误了他自己的前程，谁负责？那是多少钱都补不回来的！”

顾无双听着丈夫这套混合着“家庭责任论”和“学业至上论”的陈旧逻辑，看着他脸上那不容置疑的神情，一个念头清晰起来：这背后，除了固有的控制观念，或许还藏着一丝他不愿承认的私心。

她想起林大强偶尔流露出的，对他自己童年的描述。他的父母，尤其是父亲林大年，从小对他实行“精英式圈养”，除了读书，一切杂事、家务都与他无关，目的是让他“心无旁骛”。久而久之，他或许潜意识里认为，一个“好学生”、“好孩子”就不该被这些“俗务”分心。同时，他可能也在无形中受到了林大年那套“男主外、女主内”、“妻子理应相夫教子、操持家务”的陈旧观念影响。在他深层意识里，或许觉得顾无双即便工作再累，回到家继续为孩子的学业操劳也是“分内之事”，是“母亲”角色的必然付出。如今，林小圈分担了一部分，导致顾无双回家后的“工作量”看似减少了，这或许微妙地触动了他那套关于家庭角色分工的、未曾审视过的标准，让他感到某种不适，甚至觉得妻子“懈怠”了。

想到这里，顾无双心中涌起一股复杂的情绪，有无奈，也有几分悲凉。

她耐着性子，继续沟通：“大强，我理解你怕他分心。但我们可以调整，比如明确他只负责督促小小完成作业‘量’，不负责检查对错和讲解难题，这样他花的时间就有限。至于报酬，这是他应得的，你觉得太多，那你想要给他多少合适”

“反正一个月500就是太多，以后给少了，他会恨你的！”林大强斩钉截铁地反对，他似乎听不进任何关于“价值”和“尊重”的论述，只是反复强调着他认为最核心、也最无法反驳的理由：“现在给他那么多，以后给少了，他会恨你的！”

这句话，成了他接下来所有对话的核心，像一盘卡带的唱片，反复播放。

顾无双听着丈夫这套混合着“家庭义务论”和“学业至上论”的陈旧逻辑，看着他脸上那熟悉的、源自内心深层焦虑和控制欲的神情，一个念头如同暗夜中的闪电，瞬间照亮了她脑海中的迷雾——这背后，恐怕又有林大年那只无形的手在施加影响。她几乎能栩栩如生地想象出，公公在得知此事后，会如何用他那套沿袭自上个世纪的、“小孩子要什么钱”、“钱会染黑孩子的心灵”、“万般皆下品惟有读书高，其他都是歪门邪道”的理论，来潜移默化地加固林大强脑中那堵早已斑驳却依旧坚固的观念之墙。

她忽然清晰地记起，刚结婚不久，有一次回老家帮着大扫除，在公公林大年卧室那个散发着樟木和旧纸张混合气味的、沉重的老式木箱最底层，她无意中看到了林大强中学时代的一本私密日记（当时她出于对丈夫过往的好奇，鬼使神差地翻看了一下，事后多年一直为此感到愧疚，从未对任何人提起）。日记的纸张已经泛黄脆化，上面的字迹带着少年人特有的青涩与潦草。里面零碎地、隐晦地提到，他那时疯狂迷恋无线电和航模，极度渴望能有点属于自己的零用钱，去买那些闪烁着金属光泽的晶体管、精巧的电路板和轻木片。但父亲林大年对此控制得极严，给予的零用钱少得可怜，且每一分钱的去向都必须事无巨细地汇报，接受最严苛的审视。日记里甚至有一页，用极其压抑和颤抖的笔触，提到了他曾经因为实在无法抗拒一个新型发动机模型的诱惑，内心经过无数次天人交战后，偷偷从母亲于如烟放在厨房抽屉里、用于日常买菜的零钱中，拿过很少的几次小面额钞票。那寥寥数语背后，是巨大的道德煎熬、日夜不停的恐惧害怕被发现的恐慌，以及得手后短暂的狂喜与随之而来的、更深重的自我唾弃。这件事，像一道隐秘的伤疤，烙印在他青春的记忆里。

林大年，正是通过这种对金钱近乎苛刻的严格控制，作为最有效的缰绳，来实施他对儿子思想和行为的绝对掌控，磨灭他那些在父亲看来“不务正业”、“玩物丧志”的欲望火花，强行将他的全部精力与人生轨道，扳回到“读书—考试—出人头地”这条唯一“正确”的道路上。而现在，顾无双悲哀地意识到，林大强似乎正在无意识地将这种源自创伤的代际传承模式，一丝不差地、变本加厉地复制到自己的儿子林小圈身上。他害怕的，或许不仅仅是钱本身，更是金钱可能带来的、脱离他掌控的“自由”和“选择”。

顾无双心中涌起一股复杂的情绪，既有对丈夫童年那段被压抑、被扭曲经历的深切心疼，也有对这种如同宿命般在家族中轮回的悲剧模式的深深无奈和愤慨。

她深吸一口气，仿佛要将胸口的浊气与酸涩一并吐出，努力让声音听起来依旧平稳：“大强，我理解你的担心，真的。你怕他乱花钱，怕他分心，这些都是为人父母正常的忧虑。但我们可以用更积极、更建设性的方式来引导，而不是因噎废食，直接否定他劳动的价值。至于你担心影响他学习……”她顿了顿，决定退一步，提出一个折中方案，“我们可以适当调整一下他的‘工作职责’，减轻他的负担，进而减少一些报酬。”

第三节：鸡同鸭讲的沟通与三块钱的“定价权”

“怎么调整？”林大强立刻追问，他似乎只牢牢抓住了“可能耽误学习”这个在他认知体系中最站得住脚、最“****”的攻击点。

顾无双又将刚刚已经说过的方案再说一遍，林大强根本没听进去，说：“你看这样行不行？我们明确界定一下圈圈的核心任务就是‘监督和陪伴小小完成作业’，核心目标是确保她在这段时间内保持专注，并且把所有书面作业的‘量’完成。至于检查对错、深入讲解难题这些更耗费心神和时间的环节，可以不再纳入他的职责范围，等我们下班回来后再由我们来处理。这样，他需要投入的纯时间和精力成本就会显著降低，应该就不会影响到他自己那些‘正事’的安排了。”

她以为这个明显让步、更具操作性的方案，能够平息丈夫大部分的焦虑，将讨论拉回正轨。

没想到，林大强几乎是不假思索地接话，并且直接抛出了一个让顾无双瞬间石化、几乎怀疑自己听觉出了问题的数字：“既然任务减轻了，那报酬也必须相应的大幅下调！这是天经地义的！我看，一天给他三块钱就已经足够了！”

“三块钱？！一天？！”顾无双失声重复，眼睛因震惊而睁大，“大强，你知不知道现在三块钱在外面能买到什么？一瓶最普通的矿泉水？一支质量最差的、写几个字就可能断芯的铅笔？他付出的是监督、陪伴、引导的劳动，是解决了我们家庭实际困境的服务，你就用相当于一瓶水的价值来衡量和打发？这根本不是对他劳动的‘报酬’，这甚至算不上是‘奖励’，这简直是一种……一种带有侮辱性质的施舍！这会严重践踏他的成就感，摧毁他刚刚建立起来的积极性和价值感！”

她感到一阵强烈的无力感席卷全身，仿佛一拳打在厚重潮湿的棉花上，无处着力。她试图用更形象、更贴近丈夫工程师思维的类比来解释：“大强，你换个角度想。这就像你在公司，独立负责完成了一个技术攻关项目，为公司节省了大量成本，创造了可观效益。按照市场行情和公司规定，这个项目的奖金应该是十万块。结果你的老板走过来，拍拍你的肩膀说，‘小伙子干得不错，看你年轻，鼓励一下，给你五千块意思意思吧’。你会是什么感受？你会觉得公平吗？你还会对这家公司有归属感，还有动力在下一个项目里全力以赴吗？”

第十三章：“托管老师”报酬风波与自由边界