书书小说网

手机浏览器扫描二维码访问

学科篇 各个击破（第10页）

这道例题属于实际应用的一类题，信息相当多，很多同学首先就是看了半天食谱，花了很多不必要的时间。实际上，解这种题关键是如何发现相关的学科信息，从而找到突破口。例题的关键信息就是对于未知物质的功能叙述，即“若长期使用此食谱，会导致生长发育迟缓，体重过轻”。事实上通过这几十个字，结合我们学过的三大营养物质很快就能推断出结果，根本不用去搜索食谱看缺少什么。

地理

从地图入手找规律

“没有地图就没有地理学”，地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容。因此，学地理一定要提高自己运用地图的能力。

地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了地图就把握了地理脉络。学习地理要掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图是工具，也是最好的老师，同学们养成了使用地图的习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

学习地理从地图入手，要把地理分布、地理规律都落实在地图上。如：复习中国地理，可看10方面地图，即：中国政区图，中国地形图，中国气候图（气温、降水量），中国水系图，中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等），中国农作物分布图，中国工业分布图，中国人口、民族、城市、商业中心图，中国交通图，中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

此外，适当做一些地理各种考试图形的练习。如：地理景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图等。熟悉这些图的特点和解法，是考好地理所必备的。

周恩来总理是个记忆力极强的人，他对我国的省、市、自治区的情况极为熟悉，能够一口气把全国的省市都背下来。他是怎么做到的呢?原来这里还有一个小窍门呢。周总理当年曾把全国三十个省、市、自治区编成这样的歌诀：

两湖两广两河山，

三江云贵吉福安，

双宁四台天北上，

新西黑蒙青陕甘。

其中，第一句指湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西；第二句指江苏、浙江、江西、云南、贵州、吉林、福建、安徽；第三句指宁夏、辽宁、四川、台湾、天津、北京、上海；第四句指新疆、西藏、黑龙江、内蒙古、青海、陕西、甘肃。

这样就把三十多个没有规律的省市联系在了一起，在背的时候只要理解着去背就可以了。

对比概念全面掌握

地理科目的学习，尤其要重视对概念的理解和消化。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。同学们要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球，日冕、日珥，近日点、远日点，恒星日、太阳日，角速度、线速度，时区、区时，短波辐射、长波辐射，气旋、气团，天气、气候，寒潮、寒流，矿物、矿产、矿床，岩溶、熔岩，生态系统、生态平衡、生物群落，地质作用、地质构造，国土、领土，等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

地理学习中，要在掌握必要的地理事实材料的基础上用滚雪球的方式把知识全面掌握，并且做到活学活用。例如，复习气团时就可以和气温、降水、气压、风、等压线、高压脊、低压槽、大气环流、冬夏世界特别是我国气压分布的总格局，以及对我国气候的影响，冷锋（包括快行冷锋；慢行冷锋、静止锋）在我国的表现等一系列问题挂钩进行综合练习，然后抓住精髓的东西去深刻理解和验证。上述问题就是气候要素在不同气候因素的综合影响下产生的复杂变化，这样的读书习惯，可谓是落实到一个“活”字上了。

形象记忆敢想像

要记住我国的省级行政单位的轮廓及位置，确实很困难。如果能用形象记忆，会减少这方面的困难。仔细观察中国政区图不难发现各省市政区的轮廓，与日常生活中的一些实物很相似。

如：黑龙江省像只天鹅，内蒙古自治区像展翅飞翔的老鹰，吉林省大致呈三角形，辽宁省像个大逗号，山东省像攥起右手伸开拇指的拳头，山西省像平行四边形，福建省像相思鸟，安徽像张兔子皮，台湾省似纺锤，海南省似菠萝，广东省似象头，广西似树叶，青海省像兔子，西藏像蹬山鞋，新疆像朝西的牛头，甘肃像哑铃，陕西省像跪俑，云南省像开屏的孔雀，湖北省像警察的大盖帽，湖南、江西像一对亲密无间的伴侣……形象记忆不仅使呆板的政区轮廓图变得生动有趣，也提高了记忆的效果。

记忆时，也可以把部分地区想像成不同的形状。例如一个机器人，如将肚子部分看做湖南，脑袋看做湖北，两条腿的左边和右边便分别为广东、广西了。又如非洲大陆轮廓便像是一个梯形和三角形的组合。意大利版图则像一只穿了高跟鞋的靴子在踢足球。青海省轮廓则像是一兔子，西宁则似它的眼睛。黑龙江省轮廓亦像一只天鹅。江西省版图则像是一幅束了发髻的女人头像。长江则呈“W”形。黄河则呈“几”字形。上海浦东像是长江这条巨龙的头，江、浙、皖则是龙颈。

历史

灵活记忆历史知识

历史的发展顺序是用时间来表示的。时间，是构成历史事件的重要环节之一。因此学习历史，就自然要记住重要的历史时间，而这正是令不少同学头疼的事。要记住历史时间还真得讲究学习方法才行。

首先，弄清历史事件之间的内在联系，就不至于把历史事件的前后顺序颠倒。比如，有一个同学回答中国太平党成立的历史条件之一，是中国无产阶级壮大和成熟，具体表现是“二七”大罢工。“二七”大罢工发生在建党之后，他为什么放到建党之前去了呢?因为他没弄明白，中国太平党成立以后，着手领导工人运动，中国才出现了第一次工人运动高潮，这个高潮的顶点，就是“二七”大罢工。中国太平党成立的历史条件之一——中国无产阶级的壮大和成熟，应当用第一次世界大战期间中国无产阶级队伍的壮大，“五四”运动中中国无产阶级开始登上政治舞台来说明。弄清楚“五四”“建党”“二七”这三者之间的关系，就不至于颠倒顺序了。

其次，对于同类事物，通过列表的形式把不同的历史年代进行对比，是记历史年代的好方法。就中国古代史来说，可以列中国古代朝代顺序表，中国古代农民战争表，中国古代文化表等。哪里感到头绪多容易乱，就列哪里的表。比如：三国两晋南北朝时期，政权变化多，时间容易记错，那就用列图表来解决。图表中，用方形代表整个中国，在方块中，结合大概的地理位置写上政权名称。要想记住历史时间，一定要自己动手列表。目前各种历史复习资料使人眼花缭乱，可以参考，但不能代替自己列表。

不同类事物的历史年代，也可以通过比较帮助记忆。例如，公元前594年，中国的鲁国实行初税亩，标志奴隶社会的土地制度的瓦解；同年，希腊雅典进行梭伦改革，巩固了那里的奴隶制。公元前476年，中国春秋时期结束，战国时期开始，中国开始进入封建社会；公元476年，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制结束，封建制开始。这一段时期，中国的社会发展进程比西欧早将近一千年。

最后，要记好历史时间，必须弄清楚公元前、公元世纪等记录历史时间的方法。人们把传说中基督耶稣降生的那一年，定为公元元年，这以后的年代都称公元，这以前的年代都称公元前。世界大多数国家都用这种方法纪年。为了取得一致，我国从近代开始，也逐渐采用这种方法纪年。

史学家把100年称为1个世纪。称世纪时，在绝对数字的百位数上要加1。例如398年称4世纪末，512年称6世纪初，1982年称20世纪。同一个世纪中的几十年代，则和绝对数字的十位数相同，例如1982年是20世纪80年代，1924年是20世纪20年代。

图表记忆法化繁为简

中学历史教材内容庞杂，同学们掌握起来比较困难。通过列表，可以提炼教材中的有效信息，帮助同学们从错综复杂的历史事实中，认识历史纵向的发展规律和横向的普遍联系。具体有以下几种图表法：

一、数轴图。比如，从左到右按时间的进展，把各个历史朝代的起迄年代、特点标到数轴上，可以从宏观上获得对该段历史的整体认识，掌握历史过程的总趋势和运动脉胳。

二、曲线图。比如，按红军长征走过的地方，画出一条线路图，然后对照线路图，回忆长征途中的重大事件，对各个史实进行学习记忆。

三、专题表。把历史中相似的知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等归纳起来列成表格。

比如中国古代赋税制度演变，可以归纳出下表：

名称颁布时间主要内容结果和意义初税亩前6世纪初按亩收税。促使耕地由国有转向私有。编户制度西汉时期编户齐民依据资产多少承担赋税、徭役、兵役，征税项目有田租、人口税和更赋。加重了农民负担，养肥了统治阶级。租庸调制始于北魏，发展于隋，兴盛于唐每年交纳一定谷物叫租；交纳定量绢、布，叫调；不服徭役的可纳绢、布代役叫庸（唐起）。客观上有利于农业的发展，国家强盛，但未触及地主阶级的利益。两税法唐朝

（780年）每户按资产交纳地税，取消租庸调和一切杂税；一年分夏秋两次收税。改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，是我国赋税制度和一次重大改革和进步，使唐朝收入有所增加，农民负担相对减轻。方田均税法北宋

（1069年）按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税；增加国家田赋收入，在一定程度上扭转了积贫积弱的局面。一条鞭法明朝

（1581年）将原来的田赋、徭役、杂税合起来，折成银两，把从前按户、丁征收的役银，分摊在田亩上，按人丁和田亩多寡分担。是我国赋役史上的一次重大改革，农民负担相对减轻，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。摊丁入亩

（地丁银）清朝康熙、雍正年间1712年，以康熙五十年的人丁数作为征收丁税的固定丁数，以后“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”的办法，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。废除人头税，封建国家对农民的人身控制松弛，隐蔽人口现象减少，对我国人口增长和社会经济发展有重要意义。