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第839章 论语教学（第2页）

段晓棠：“一日一句，一年下来猪也能念两遍了吧。”

孙安丰强调，“孔夫子倡导仁义，我们是仁义之师。”

范成明撇嘴，“我若带着三千弟子到处巡游，我也仁义！”

段晓棠竖起大拇指，夸赞道：“范二，你是读明白了的！”

范成明大言不惭地收下了，“那是！”

他在《论语》上的造诣，比段晓棠十则打天下强多了。

轮到孙安丰不解，“什么意思？”

段晓棠：“你若是带着三千护卫，人人都会对你客气，明白吗？”

孙安丰缩缩肩膀，“哪有三千护卫。”

就是三百护卫，孙文宴来了，都保不住他。

吴越在几人身旁坐下，“说什么呢？”

范成明东拉西扯，“说如何打造仁义之师。”

吴越：“嗯？”

段晓棠简单叙述思路，“怎么样？”

吴越眨眼就想到用佛法感化的俘虏之事，右武卫的军士背《五字经》学写字，听《三国演义》，如今也不多一本《论语》。

第839章论语教学

而且段晓棠的意思并非让他们通晓经义，而是领悟其中的道理。

吴越随意道：“做吧！”

标新立异不缺多一只虱子。

唯有一处不明白，“为何不是道家典藏。”

他知道段晓棠让薛留在前线做法事，且佛道向来并举。

道家经典也不是只用来求神问卜的。

段晓棠双手撑地，身体后仰，“儒家说拿起，佛家说放下，道家说拿下。

润物细无声培养人的品格，还是儒家更合适。”

范成明：“你这话说的，倒像国子监里博士。”

段晓棠翻个白眼，“国子监什么德行，你不知道啊！”

国家最高学府的滤镜碎了一地。