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修炼之八 丰富学养（第6页）

爱迪生说：“知识仅次于美德，它可以使人真正地、实实在在地胜过他人。”

没有知识的一生，你不会找到什么，也不可能碰到什么。

知识的准备和积累，不仅仅是狭义的书本知识，而应该是广义的知识。

学习接触新知，通过“闻知”和“亲知”得到“说知”，于是新的想法就产生了，因此学习就是创新。

如前苏联科学家齐奥尔科夫斯基所言：“我在发明创造中学习。”

在学习中创新，在创新中学习，学习创新，创新学习循环往复，不断进步。因此广义地说学习是创新的惟一捷径，也是成功的惟一捷径。

成功无止境，创新无尽时，学习无绝期。

《国语》记载晋文公向臼季学习读书，过了三天，文公说：“我觉得一时用不上，知识倒是增长了。”

臼季回答说：“既然知识多了，等到用得着的时候，不就比未学者要强吗？”

难怪美国哲学家、诗人桑塔亚如此断言：“即使最聪明的智者也要永远学习。”

成功的人生，应该是像河流。无论多少艰难险阻，始终矢志不渝，不断积累，不断准备，终会漫溢而过、破决而出，这样正好符合孟子所谓的“盈科而后进”，最终使自己成为一个成功者。

7．终生学习，一生受用

成功是一个不懈努力的过程，也是一个不断学习的过程。尤其身处在信息多样化的时代，每个人都应该认识到，学习将成为终生的需要。

过去一个人只要学会一技之长就可以终生享用，现在却不可以。今天还在应用的某项技术，明天可能就已经过时了。也就是说：现代科学知识综合化发展的特点和趋势促使我们不能把自己的知识局限在某一个方面。而要不断扩大自己的知识、视野，扩大学习和研究的领域。如果不这样，我们的思路、方法就会受到限制，显得狭小、枯燥无味，根本说不上气质了，因此我们要注意拓宽自己的知识面，有目的有计划地博览群书、博采众长。只有这样的博学、活学，才是积极有效的学习，才能有助于智力的开发，学识的增长，也才能使自己的气质高贵。

社会的不断进步，对于每一个人的影响都是非常巨大的。这就要求每个人都不能在自己的安乐窝里坐享其成，不要以为目前有一份好工作，有足够的积蓄就可以享清福。要不断地武装自己，不断地学习，才能不断地适应社会发展变化。

其实中国古代哲人荀子早就说过：“学不可以已。”人如果停止学习，就会退步。

从人的自我发展和自我实现来说，一旦停止学习也就到头了。

我们今天还谈不上到头不到头的问题。我们多数人还在适应如何生存，学习的重要性在这个时代就更突出了。

如果停止学习，我们就要落伍，就要被时代淘汰，我们的生存就会受到威胁，这样就谈不上发展，更谈不上自我实现了。

1994年，杨澜从一个学生成为《正大综艺》的节目主持人，把一个有着良好家教和较高文化素养的青春少女形象和富有女性细腻情感的职业妇女形象统一在一起，为我们创造了一种既高雅又清纯，既轻松又令人回味的主持风格。

在完成了《正大综艺》200期制作之后，杨澜跨越太平洋去了美国，攻读哥伦比亚大学国际传媒硕士学位。

当时很多人都不能理解，因为杨澜已经取得了成功，已经成为世界级的著名节目主持人，她完全可以在她的地位上享受已经获得的荣誉。

但是，越是有功底的人越能体会到功底和学识的重要，越能产生在功底和学识上进一步提升自己的渴望。所以杨澜离开了众人羡慕的主持人位置，去美国读书，又成了一名学生。

当杨澜再一次出现在媒体上时，她的形象发生了很大的变化。她的境界提升了，她在自己的人生道路上又上了一个台阶。

人的潜能是很大的，成功没有止境，学习也是没有止境的。

不断地学习，我们就会不断地进步。

有些人浅尝辄止，满足于一时的成功。他们虽然值得庆贺，但不值得人敬佩。只有那些不断进取，不断超越自己的人才值得敬仰。

现代社会的发展变化实在是太快了，一个人一旦停止了学习，他就会成为社会的落伍者，将会在快速发展的社会里找不到自己的位置。

斯托·卫尔原来想做一个营造工程师，并且也一直在这方面努力学习专业知识，武装自己，但是在美国经济萧条时期，他找不到他的就业市场，也就是说，他所学的专业知识没有用武之地，无法实现自己的梦想。

他重新估量了自己的能力，决定改行学习法律。他又一次回到了学校，去学将来可以当律师的课程，很快他学完了必修课程通过了法庭考试，并且很快就执业营运了。

斯托·卫尔回学校上课的时候，已经年逾不惑，并且成家立业，更加令人感动的是，他不回避困难，而是仔细选修了高度专业化的课程，一般法学系学生需要4年才能读完的课程，他只花了2年就读完了。

很多人会找借口说：“我已经太老了，学不懂了。”或者说：“我有一大家子人等着我去养活，哪有时间去学习？”这实际上是人逃避困难的借口。

其实，人生有很多个层次，要想达到最高层次的人生境界，就必须用一生的时间去学习，去努力；满足现状，就等于自己宣告自己生命的结束。

人的一生就是学习的一生。

学会学习，我们就会有收获的一生。