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第813章 将读书识字普及开来（第2页）

“对于这些百姓，越是简单的律法，反而越有效。”

“至于那些复杂的，恐怕这一代是没有理解的可能了，只能寄希望于下一代。”

“不过这样一来的话，又是一项大工程啊。”

这样一来，所需要的秀才，教书先生，以及其他各种各样的人才，又会紧缺。

若是这些人手安排不上，那即便是下一代，恐怕也很勉强。

至于再往后他们所想的，就近取官，在当地选拔人才管理，而中原官吏只负责最高层的监管。

一旦最开始的条件跟不上，那这些想法就只能再一步步的往后推。

十年，二十年，甚至三五十年都未必真的能够达成他们想要的那个样子。

国土扩张的太快，这也就导致了，人才的紧缺。

国土越大，中原能够拿出的人手就越不够看。

的确，哪怕只是个小小的秀才，放到那些蛮夷之地也是顶尖的人才。

可数量却实在是差的太多。

即便是将整个大汉的秀才都揪出来，扔出去，也远远填不上那个缺口。

“下一代是没希望了，估摸着没个两三代人，根本不可能让他们彻底融入大汉。”

老朱在沉思片刻之后微微摇了摇头。

随着进度推行的越多，暴露出来的问题也就越大。

从一开始的想办法攻占，到攻占之后如何治理，以及教化的手段要从何处开始施展。

再到如今，从何处找那么多读书识字的教书先生。

这些问题都是要去解决的。

连中原内部的教书先生都是紧缺资源，更何况关外的那些蛮夷之地。

愿意去那些地方教书的人，又能有多少？

“通常考取了功名之人，应该都是不愿去那些不毛之地的。”

“毕竟他们考取功名，说到底都是为了入朝为官，至少也是让自己的生活过的更好。”

“一旦去了那蛮夷之地，那生活可就跟好扯不上什么关系了，甚至万一出现暴徒，还有可能会有性命之忧。”

考取功名者，不管在哪个王朝应该都是骄傲的。

指望那些骄傲的人主动站出来前往关外，去教导那些他们眼中的蛮夷。

说实话，赵匡胤想想都觉得这不可能。

在他眼中，绝大部分士大夫都是眼高于顶的，指望他们去做这种事？

简直就是笑话！

而一旦士大夫不配合，想抽调出这么多读书人，那更成了痴人说梦。

“除非将去关外蛮夷之地教导百姓跟入朝为官这两件事给联系起来。”