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第639章 教学手术（第3页）

其实最受打击的还是姚教授，自己的技术，自己的机器，让别人做出了教学病例。

关键是教学的对象包括自己。

通畅一个新技术冒出来，普及之后，长江后浪推前浪，慢慢会有人将之改良得越来越好。

但是现在新技术还没有推广开，还停留在自己手上，怎么就被人走在前头呢。

刚刚姚教授近距离观摩手术，好几个细节，杨平在姚教授的原创基础上进行了改进，明显优于姚教授的术式。

而这几个改进的细节，恰恰是姚教授琢磨多年没有弄透的。

今天居然全部在这里获得了答案。

难道真的自己无意中盗了杨教授的版？杨教授才是正主？

没有呀，这技术确实自己原创的，花了十年才整出来。

当时没有任何资料做参考，自己是世界独创。

难道同一时期，杨教授也想到无缺血移植技术，也开展了大量手术，只是没有发表文章。

这种情况也存在，两个人没有任何交流和借鉴的情况下，各自独立开发出同一种技术。

最后要确定新技术算谁发明的，就看论文，谁先发表，就算谁的。

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姚教授想来想去，又觉得不对，三博医院的综合外科不是还没有开展器官移植吗？

越想脑子越混乱，连基本的逻辑都有点难以理清。

姚教授还在浑浑噩噩中，杨平催着他脱手术衣，然后告诉他，机器还有几个地方要改进，比如管道可以改得更加方便，流转的路径还可以改进，各种参数还可以优化。

姚教授哦哦几声，几次解衣服没有解开，靠杨平的帮忙才脱下手术衣。

手术细节改进就算了，现在连机器你比我熟悉，还帮我改进，这些改进全部改到重点上了，都是自己觉得不满意的地方，但是苦于找不到替代方案。

没见过这么欺负原创者的！

姚教授心里呜呜想哭。

“杨教授，你是不是也研究过这技术？我先申明，无缺血移植技术真的是我原创，我没有看过什么现成的书和论文，我是从空白做起的，一点一滴，花了十年时间，才有今天这成果。”姚教授可怜巴巴的对杨平申明。

“我以前没有研究过，只是看过你的论文和专利资料才学会的，使用你的技术，怪不好意思的，所以利用时间研究一番，发现好几个可以改进的地方，权当我给你的学费，怎么样？”杨平跟姚教授开玩笑。

姚教授摆摆手：“不敢当，不敢当，只要我没有涉嫌对你侵权就行，吓我一跳，你这手术视频我拷贝可以不？”

“可以呀，你随便拷，有盘没？我让人给你送盘来。”杨平爽快地说。

本来就是他的技术，拷贝手术视频算什么。

姚教授没想到杨平这么爽快：“有，我有盘，放在更衣室的柜子里，我等下拿来拷贝。”

姚教授打算将手术视频拷贝回去好好研究，好好学习。

这是绝对的教学手术！

用杨平的手术视频，学自己的原创技术。

姚教授怎么觉得怪怪的。

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