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第一百六十章 最后的甜点上（第2页）

情报听完，王弘毅的心情还是很不错，本就对平定这新城郡没有压力，话说这上庸、新城、襄阳三郡，本是孙昌所有，在第一城时，说不定可以集兵抵抗，在上庸失陷后，实际上没有反抗余地了。

如果孙昌敢出兵野战，或者在新城郡抵抗，求之不得。

不过孙昌没有，这固然保了根本，却也使新城郡果熟了，新城郡有兵一万，被抽去三千，还有七千。

这实力本来就很低，攻打下上庸郡后再来平定这郡，难度一下子降了下来了。

不过能尽量减少折损的话，王弘毅自然还是很高兴。

听着面前属下的汇报完，王弘毅的面容上，浮现出势在必得的神情。

“这件事你做的甚好，下去吧。”王弘毅满意的对着亲兵说着，打发掉此人，王弘毅起说着：“城中只有七千，等会就去劝降，若是不降，再攻大不迟，张卿，这次议的还有一事，你给大家说说。”

张攸之听了，应着：“诺！”

转身又盯看着众将，说着：“主公先分厢兵和正兵，百姓自十八到三十，必须每年去更卒营训练，轮流值勤，这就是厢兵，入选军队的军壮，是正兵。”

“正兵之上，又有着精卒、上卒、甲士三级。”

说这里，张攸之顿了一顿，就见大家都是凝神聆听，这是大家都知道的事。

“主公有赏，凡能斩首四级，都可回城，去讲武堂修习。”

“主公，这讲武堂是何物？”这时，柴嘉踏上一步，问着。

“斩首四级，就是伍长，官职虽卑，但是却是武职起步，按照我军军制，以后都是累级提拔，日后校尉大将都是从中提拔，不可不学。讲武堂者，就是授业。”

一说这话，顿时众将“嗡”的一声，杜恭真皱眉问着：“主公欲开武举，授其兵书？”

兵书是严格管制的书籍。

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“非也，只是授其识字、基本行军之理，请老兵教之。”王弘毅开口说着：“以使你们能驾御得意。”

古人不缺少丰富的战场经验，却缺乏系统的军事教育，全靠兵书和实践。

军官养成制度，可说是古代的缺失，当然，官员养成也是一样，长期缺乏系统性有效的培养体系。

军官大家都知道，就说官员吧，大把书生寒窗十年，一下子中举中进士，然后就直接当县官，管几万几十万人，你说这怎么管理得了？

所以这不是武举，是十人管，百人管，千人管，万人管，十万人管的分级，先是在军队实行，以后王弘毅会推广到政官上——不推广政官是因为改变根深蒂固的传统，导致的反扑和消耗实在太大，还不如先在军队空白地实行。

十人管，百人管，实际上都算是士官，就是让他们学习这层次的内容，王弘毅没有兴趣一下子教导高深的内容，所学的就是识字，听令，背诵，以及战术层次的初级的内容。

王弘毅这样一说，众将都明白了，并无异意。

王弘毅见又一只棋不动声色的落下，心中大喜，这不但加强了军队战斗力，更加强了对军队的控制，一举多得。

“告诉下面，每战了结，你们就推举合适的对象去讲武堂修习，时间定为一个月或者二个月就可！”

“诺！”众将应着。

一柱香时辰后，王弘毅赶赴郡城。

“主公，郡城已到了。”随他一同来的张攸之提醒着。