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162小学生能有什么坏心眼（第3页）

向钱挑选了一番，最终找到一个绿色的取食器，然后拿来工具箱，对取食器稍稍进行改装。

盖板上多了一个小孔。

大小刚好够塞进一枚硬币，至于食物存放的位置，向钱取了些坚果放入进去。

很快…

前后不过半小时。

正在浣熊园区观赏的学生们，远远瞧见向钱抱着一个‘板凳’形状的绿色木箱走了过来。

“向园长，这是什么？”

许老师好奇道，丁梦洋则警惕道：

“学长，你要干嘛？”

“放心吧，我办正事！”

向钱笑道，随后在道路旁放下取食器，周边的小学生们也都好奇的为了上来。

与此同时。

附近树上的几只乌鸦，同样目不转睛的盯着向钱，或者说后者放下的取食器。

毕竟在板凳木箱上有块透明区域，内部存放着许多坚果，就算是乌鸦也能清晰的瞧见。

对于动物们来说。

食物是很有诱惑力的，而向钱放下取食器后，便笑着介绍道：

“这是硬币取食器，只要投入硬币，就可以获得一颗坚果。”

说着，向钱掏出一把硬币放在木箱上。

随后开始示范。

在小学生们的目光下，向钱拿起一枚硬币，从孔洞处投入木箱，内部机关发挥作用。

吧嗒！~

一颗椭圆的坚果掉落下来。

看到真有坚果出来，立刻就有小学生兴奋的喊叫道：

“哇！园长叔叔，我也要玩！”

叔叔？

向钱哭笑不得，但还是点头让开位置让学生们尝试。

一旁的丁梦洋没看明白，毕竟取食器是动物的丰容道具之一，现在改成投币的形式。

难道是为了让游客自主购买动物饲料？

“学长，这是你赚游客钱的新办法？”

丁梦洋忍不住询问道，但向钱却摇头笑道：

“不全是。”

说着，向钱扭头查看附近树上的几只乌鸦，果然它们都紧盯着小学生们，通过硬币换取坚果的过程。

很多动物都拥有学习能力。

尤其是鸟类动物，通过观察人类的日常活动，它们能够学会许多新技能。

而向钱让学生们尝试，实际上是为了给乌鸦示范。

也就是说。

附近树上的那几只悄悄观察的乌鸦，才是向钱的真正目标！

……

【PS：我回来了！很抱歉，让大家久等了，现在老沙调整好了心态，必定顺利写完这本书】