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分卷阅读21（第1页）

先生气呼呼的教沈游拿笔，教沈游描红。

别的学生们学着簪花小楷，沈游拿着毛笔写一个永字。

沈游极其淡定，她给自己选择的人设现在已经改变了。

人物是需要成长的，一成不变的人设简直是在怀疑诸位小娘子们的智商。

所以沈游现在的人物设定是一个来了大城市之后，终于意识到自己的不足的表小姐。

是一个虽然资质鲁钝，但是勤奋好学；即使勤奋好学，依然成绩平庸的中间型小透明。争取三年之后毕业，这群小娘子们依然喊不出她的名字。

最重要的是她终于解决了自己练字难的问题，沈游高高兴兴的描红练字，看看《格律扎从》，再学学礼仪绣艺。

日子就这么不咸不淡的滑过去。

然而沈游开始发现这样不行啊。

书法课的进度实在是太慢了。

大概是她的朽木形象太过深入人心，一个五岁小孩一天学写三个字，先生就只给沈游布置四个字。

沈游掐指一算，常用汉字大概有个两三千个，这么学下去，得学习两三年才能学完。估计那时候她正好毕业。

这样不行，得想个办法，加快一下学习进度。

可她又不能主动向先生要求，否则进度太快极易引人怀疑。

沈游反复思索，谁知道第二天这个问题被迫解决了。

书法课之后是周恪的诗词课。

这一日，沈游专心致志的学习着她的《格律扎从》。说实话，这书她都看了半个月了，只看出了个寂寞。

毕竟这本书是讲解诗词入门，有许多关于诗词的专业用语。沈游之前看书都是把简体字和繁体字一一对应，然后连蒙带猜。

也就是说，现在识字写字成了她赚钱还债，走上人生巅峰的障碍。

沈游环顾四周，周围人都在认真作诗，独独只有沈游在认真摸鱼。

好不容易熬到下课，周恪来了一句“请沈元娘和周三娘留一下，你们的学习进度还需要加快。”