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第60章 寻推背传承者书院遇少年（第1页）

隋义宁十八年盛夏，长安的阳光炽烈如金，平康坊客栈庭院的老槐树枝叶已浓密到能遮蔽整个庭院，细碎的阳光透过叶缝洒在青石板上，形成斑驳的光点，偶尔有蝉鸣从枝叶间传来，“知了知了”的叫声与青铜风铃的“叮铃”声交织，却因盛夏的燥热少了几分清润；卢氏正坐在树荫下，将李淳风从清河镇带回的青涩苹果切成片，晾晒成苹果干，果肉的清香在庭院中弥漫，与街上传来的“冰镇酸梅汤”吆喝声、远处钦天监的钟声交织在一起，构成了盛夏长安特有的热闹与安宁。

十五岁的李淳风穿着一身正五品星象少卿官服，深青色面料外罩着一件绣着“二十八宿纹”的麻布背心，这是卢氏为他应对书院走访特意缝制的，领口和袖口留着透气的缝隙，内侧衬着清凉的竹纤维；他胸口贴着“推”字玉珏与完整辅玉，辅玉的温润凉意透过官服传来，缓解了几分燥热，手里捧着的《推背图》“农耕生态篇”修订稿摊开在案上，墨迹已干，却依旧透着他对这份智慧的珍视——自清河镇化解果园危机后，他愈发清晰地意识到，《推背图》不仅要完善，更要传承，否则这份守护民生的智慧，终将随着时间流逝而黯淡。

“淳风，快过来喝碗冰镇绿豆汤，刚从井里取出来的，凉得很。”卢氏端着一碗冒着寒气的绿豆汤走进屋，将碗放在李淳风手边，“刚才王二从崇文书院回来，说那里的学子都很勤奋，尤其是十岁以上的少年，不少人对天文地理感兴趣，你要是想找传承者，去那里看看说不定有收获。”

李淳风接过绿豆汤，冰凉的汤汁滑入喉咙，瞬间驱散了盛夏的燥热，心里也泛起几分期许。他放下修订稿，走到窗边，望着崇文书院的方向——那里是长安最有名的书院之一，收纳了来自各地的学子，既有官宦子弟，也有寒门少年，若真能从中找到对星象有天赋、心怀护民之志的少年，定能将《推背图》的智慧传承下去。“娘，您说得对！我今日就去崇文书院看看，若能找到合适的传承者，推背的智慧就能代代相传了。”

他将《推背图》、星象图册、简易观星仪塞进布囊，又仔细检查了胸口的玉珏与辅玉，确保能在书院现场演示星象知识，随后带着布囊，向崇文书院方向走去。

从平康坊到崇文书院的路程不算近，李淳风步行前往，沿途的景象充满了盛夏的生机：街道两旁的商铺都挂着遮阳的竹帘，竹帘下摆放着冰镇的瓜果，商贩们吆喝着招揽顾客；偶尔能看到穿着儒衫的学子，手里捧着书卷，快步向书院方向走去，脸上满是对知识的渴望；护城河的水面泛着粼粼波光，岸边的柳树垂下碧绿的枝条，偶尔有微风拂过，带来几分清凉，与炽烈的阳光形成鲜明对比。

抵达崇文书院时，已是巳时。书院的朱漆大门敞开着，门楣上“崇文书院”四个鎏金大字在阳光下格外醒目，门两侧的石狮子威严矗立，身上雕刻的花纹历经岁月却依旧清晰；院内的石板路干净整洁，两旁种植着高大的古柏，柏树下摆放着石桌石凳，几位学子正围坐在石凳旁，低声讨论着书卷内容，声音轻柔，与远处传来的读书声交织在一起，构成了书院特有的书香氛围；庭院深处的“观星台”隐约可见，台上摆放着简易的浑天仪，显然是书院用于教授天文知识的地方。

李淳风走进书院，一位须发皆白的老夫子迎了上来，他穿着一身深蓝色儒衫，手里拿着一卷《论语》，眼神温和却透着书卷气：“这位大人看着面生，可是来书院访友，还是有其他要事？”

“学生李淳风，现任星象少卿，今日前来，是想在书院中寻找对星象有天赋、心怀护民之志的少年，为《推背图》寻找传承者。”李淳风拱手行礼，语气恭敬，“《推背图》是守护民生的星象智慧，需代代相传才能发挥长久作用，还望老夫子成全。”

老夫子听到“推背图”三字，眼中闪过一丝惊讶，随即笑着点头：“原来是李少卿！老夫早闻你用推背智慧化解冬寒、蝗灾、地脉危机的事迹，没想到今日能亲眼见到！书院确实有几位少年对星象感兴趣，尤其是十岁的赵明，虽出身寒门，却对二十八宿格外熟悉，你不妨去观星台看看，他此刻多半在那里。”

李淳风心中一喜，连忙谢过老夫子，向观星台方向走去。穿过几座庭院，观星台渐渐清晰——这是一座高三丈的方形石台，台上摆放着一座木质浑天仪，虽不如钦天监的精致，却也能清晰标注出二十八宿的位置；一位穿着洗得发白的粗布短褂的少年，正站在浑天仪旁，仰着头，眼神专注地望着天空，手里拿着一根小木棍，在地上轻轻勾勒着星象轨迹，少年的头发用一根简单的木簪束起，额头上布满细密的汗珠，却丝毫未察觉周围的动静。

“这位小友，可是在观察星象？”李淳风轻声走上前，生怕打扰到少年的专注。

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少年回过头，露出一张略显黝黑却格外清秀的脸庞，他的眼睛明亮如星，透着与年龄不符的沉稳：“回大人的话，学生赵明，正在回忆二十八宿的位置，准备画在纸上。”他指了指地上的木炭，上面隐约能看到“角宿”“亢宿”的简易图形。

李淳风心中一动，从布囊中取出星象图册，翻开“二十八宿图”，递给赵明：“小友可知这图上标注的是哪些星宿？它们各自对应着什么含义？”

赵明接过图册，仔细翻阅，眼神中满是惊喜，却没有丝毫慌乱。他指着图册上的东方七宿，声音清晰而准确：“回大人，这是东方苍龙七宿——角宿像龙角，主春生；亢宿像龙颈，主风雨；氐宿像龙胸，主农耕虫害；房宿像龙腹，主车马；心宿像龙心，主明堂；尾宿像龙尾，主后妃；箕宿像龙尾摆动，主口舌、风。”

他又指着西方白虎七宿、南方朱雀七宿、北方玄武七宿，一一讲解，从星宿形状到对应含义，再到季节关联，没有一处差错，甚至对“氐宿泛褐主蝗灾”“箕宿异常主洪涝”等细节的理解，与《推背图》的记载不谋而合！

李淳风心中愈发惊讶，又从布囊中取出简易观星仪，递给赵明：“小友可会用这观星仪定位星宿？若现在是夜晚，你能通过它找到北极星吗？”

赵明接过观星仪，仔细研究片刻，便熟练地调整仪器角度，指着观星仪的瞄准镜：“回大人，只需将瞄准镜对准北方天空，找到最亮的星，再通过刻度调整，就能定位北极星；北极星始终在北方，能为行人指引方向，也能通过它判断其他星宿的位置。”他一边说，一边在地上画出观星仪的使用步骤，条理清晰，逻辑严谨。

“那你可知，星象与民生有何关联？若看到氐宿泛褐，该如何应对？”李淳风追问，眼神中满是期待——他不仅希望少年有天赋，更希望少年心怀护民之志，这才是传承《推背图》的关键。

赵明低下头，沉思片刻，语气坚定地说：“回大人，星象是上天对民生的警示！氐宿泛褐主蝗灾，若看到这种星象，需提前组织百姓准备驱蝗措施，比如种植能驱赶蝗虫的草木，或者提前收割成熟的粮食，避免蝗灾损害；学生曾听家乡的老人说，若星象异常却无人应对，百姓就会受苦，所以学生想学好星象知识，将来用它守护百姓，不让大家再受灾害之苦。”