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第六十八章 伤仲永（第2页）

“楼上，张玲那话重点是最后一句：再待几年，你且看他！”

“女神大人的这篇古文不过是在预言路仲永几年之后会泯然众人而已。”

“写篇古文已经不错了，女神大人这次都没有开骂，也没有来一纸诉状、”

“这可比直接开骂杀伤力大啊！”

“女神大人，战力无双。”

“这让我明白一个道理，不要得罪文人。一言不合就写文章，而且还写得如此的好。若是流传下去，那乐子可就大了。”

“许多年以后，《伤仲永》登上语文课本，老师将其这篇文章必然会将其作者女神大人写这篇文章的初衷，或者说是典故。”

“那路仲永岂不是因为女神大人这篇文章青史留名了？那他比其他明星牛啊！”

“如此说来路仲永岂不是要感谢我家女神大人。”

“感谢个屁啊！那是青史留名么？遗臭万年还差不多。”

“有那么夸张么？不就是一片古文，还青史留名呢！”

“你们看看转载点赞这篇文章的有哪些。”

张玲的这篇古文一出，那两个教授自然点赞转发，并且给予了极高的评价，甚至翻译成白话文，并做出了一番鉴赏。

当然，点赞转转的并不史长兴和余霞两位认识教授，还有许多人。其中连王玲儿和贺涵都点赞转发。

当然，引起众人震惊并不只是那些教育界的专家教授，也不是王玲儿和贺涵两个娱乐圈的明星，而是教育部。

是教育部，而不是教育局。

《伤仲永》这篇短短两百多字的古文，教育警示意义无疑很大。

不管是路仲永，方仲永，还是张仲永，不过是那些年少天赋惊人之人的一个泛指而已。这样的人华夏多么？肯定很多，只是没有像路仲永那般广为人知而已。

这篇古文虽然字数不多，但措词十分考究，文学造诣很高。

当然，这篇古文有暗讽别人的嫌疑。但影响很大，几乎是引起了全民热议，热议的并不仅仅是张玲和路仲永这两个成名少年的矛盾，而是关于天才，关于教育的讨论。

教育部的这次点赞转发，并不是张玲背景的作用，而是她这篇古文对教育的意义。

一个高中生写出一篇这么有教育警示意义的古文，本身就足够吸引人，何况张玲写出这篇文章正处于话题中心，那就更吸引人了。

影响如此之大，教育部顺势推动一下，也就在情理之中了。

张玲继《鹊桥仙》那首词火了之后，又一篇古文火了。她古诗词的造诣，自然也就得到越来越多的人承认。

不过，这篇古文火了，许多人才猛然发现。路仲永似乎出道八年，但演技没多大的长进了啊！

六岁的时候，这个演技，无疑是惊艳的。

十四岁的时候，依旧是这个演技，也算可以，但名气够大，比起其他童星有些极大的优势。

可若是再隔些年，演技还是如此，恐怕就稀松平常，然后变得不堪入目。。。。。。

到那时候，他路仲永比起其他人还有什么优势？

照这样下去，似乎真有可能泯然众人啊！46