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第534章（第1页）

（两眼如炬jpg）

[不过话又说回来，别说没见过世面的代地黎庶了，换成是我也得被姮姐的雪中送炭给感动得一塌糊涂（笑:-d]

[就悬星使的这架势，完完全全就是按照治理秦地的标准来的。]

[其实像什么挖路修渠、修房修路什么的都还好，毕竟都是就地组织代地黎庶自己动手，但传授的农具打造和种植之法就很珍贵了——虽然我其实也没明白赵国的间客为什么没偷师回来，大秦的保密技术这么强吗？]

[怎么可能！像这种面向整个秦地推广的东西怎么可能做到保密？各国的间客探子基本上都有偷学回去，但问题是为什么要教呢？等黎庶活不下去了直接买人买地不好吗？]

[……我竟无言以对。]

[看来人无语的时候真的会想笑啊，莫名其妙地让我笑了一下呢。]

诸侯和贵族们:“……”

哎呀，瞎说什么大实话呢！再说了，又不是他们一个人这么干，大家不都是这么干的嘛！

（扭扭捏捏jpg）

各国黎庶:“……”

不知道为什么，他们的心里竟然毫无波澜，大概是被“习惯”已经耗尽了“期待”吧。

（面无表情jpg）

[话说，悬星使也忒忙了吧？拢共就这么点人，分散开更是没多少，结果不仅白天忙忙碌碌，晚上还给教认字？]

[老秦人不都是卷卷的？]

[卷王之王（大拇指jpg]

[怪不得我一天到晚想躺平，原谅是老祖宗帮我卷完了啊（ip:秦省]

[？哈哈哈哈哈哈哈哈！]

[我记得好像看过一篇关于秦国教育的论文，一统天下前，秦国的教育体系还在初步建设中，没有大学、中学、小学的区分，以咸阳学宫为核心，不断向各郡县输送人才以建设郡学、县学，也就是由丞相监管、姮姐亲掌的学部。]

[而因为能被学部所统筹征调的教育专用的人有限，师资力量有限，所以郡学和县学的学子是一边学、一边负责教。]

[对滴，比如说在芷阳设立了县学以招收芷阳县下辖各乡亭的学生，那么在这些学生课余的时候，所处乡亭的基层干部会抽调一些有空闲的人到学生家里去跟着上课学习，等上完课再回去把学到的教给附近邻居。]

[相当于扫盲班，主要就是教黎庶认点字，能看懂官方下发的各种文件政策啦、农书医书啦，不会轻易被人糊弄就行。]

[麻烦是麻烦了点，辛苦也确实辛苦，但初期的条件艰苦，相互理解克服，熬过去就好了。]

[其实代地算是赶上好时候了，姮姐为了招降把悬星使给派出来，这帮人平时卷惯了，闲着也是闲着才教他们认字，这本来应该是不在任务之内的（笑哭jpg]

老秦人恍然大悟。

刚刚他们还疑惑呢，好好的怎么还教上认字了，其余的也就算了，毕竟是准备招降，总得拿出些诚意来，如果代地能不战而降、减少秦军的伤亡，代地的黎庶也算有功。

再者，人或多或少都有怜悯之心，看到代地黎庶在地动、旱灾、饥荒中苦苦挣扎，秦人也不是完全不触动。

但问题是，老秦人能接受赵人过上好日子，但不能接受赵人先于他们过上他们都还没过上的好日子，毕竟，秦国暂时能够调配的资源就这么多，总得有个先来后到吧？

老秦人原本心里头还有点不得劲，但现在却是没有了。

临时的啊？

能理解，能接受。

嗨呀，要不怎么是烈士遗孤呢？都是好孩子，踏实，肯干，完全继承老秦人的优良品格！

（骄傲jpg）