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第66章（第2页）

如往常一样。

而杭真慢了半拍，才跟他说：“我也爱你。”

蔚翎在那一刻不知道为什么，突然感觉到一阵鼻酸。

这么多年来，他似乎头一次真正感觉到了杭真对自己的爱意。

没过多久，系统说：“任务完成了。”

第二卷重返校园的小oga

第61章第1章

“杭真！杭真！等等……”

听到有人叫自己的名字，杭真停下脚步转身望过去。

“纪老师。”杭真看到对方加快脚步朝自己走过来，对对方微笑：“您这是怎么了？”

对方是自己的任课老师，教《社会心理学》的。

四十多岁，气质斐然，但杭真一早就把他排除了。

因为他是个oga，自己也是。

刚来到这个世界的时候，杭真根本不懂什么是abo。

被系统拉着科普了一通，学到了不少以前从来没有涉及过的东西。

这位老师给杭真留下了还不错的印象，不过该说这是oga的特质吗？来自同类之间的惺惺相惜？

杭真是刚入校的大一新生，据系统给出的资料来看，他目前所在的世界大部分学校还是实行的分类管理。

alpha和alpha在同一所学校教学，oga和oga在一起。

原则上来说beta则无所谓，选择哪一个都行，但新上任的联邦当局者是个beta，她要求保障beta群体的权利，故而这两年兴起了不少beta专院。

对于beta群体来说这无疑是个好现象。

alpha在这样的世界规则之下是力量和统治的象征。

另外两个群体则需要付出比alpha多百倍千倍的努力向上攀爬，能达到的高度可能只是alpha轻轻抬脚往前走两步的距离。

beta在alpha院校大多都会被欺凌，而在oga院校少数会被排挤，多数会惹得校方头疼。

bo之间不会有生育的困扰，这导致一部分学生还没有踏入社会就过早地接触了太多不该踏足的领域知识，对学生们的人格形成造成的影响是毁灭级别的。

bo的分类也应该明确，这是早就该做的事，但社会资源总是倾斜于alpha，另外两个群体对alpha来说更有用的当然是可以生育的oga。这世上可以选择的oga太多了。在alpha的认知里，和那些混迹于bo群体中的oga玩玩可以，娶回家还是得找涉世未深的。

杭真所在的大学是主城区的一流学府，这里带给他的感觉很矛盾。

abo都可以在这里读书学习，校内实行分类管理教学，美曰其名有教无类，但无论是课堂内外，都依然等级制度鲜明。

a、b、o，从来就没有被真正地一视同仁过。

不过这是这个世界的规则，杭真接受能力还可以，也很明确自己的目标。

他很清楚自己不是什么拯救世界改变等级制度的救世主。

他只在乎谁是男主。

“你怎么一下课走那么快……”

杭真低头笑了下，没有说话。

不过老师很快反应过来，这是午饭时间，他也跟着笑了一下：“既然这样，我请你吃饭吧，耽误你吃饭的时间了。”

“不不不，不用，您有什么事，直接说就行。”