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第50章（第2页）

不愧是“活死人”。

蒲因从榻榻米上蹦下去，翻出来自己的黑皮日记本，歪歪扭扭地记录起来，写了“朽木不可雕也”六个字，这是孟老爷子最常批评他的。

这句话，他原样送给商什外。

堂堂一教授，真的很难教育哎，连个爱都学不会。

第二天早上的课，蒲因缠着年近古稀的孟老爷子上一堂“爱的教育”，最好是古今中外一起来，蒲因决定多试一点法子。

羞涩，紧张，患得患失，呼吸急促，冲动，好奇——都说这些是产生心动催发爱的要素，但具体怎么做，什么情况下才会出现这些情绪状态，蒲因是一点不知道。

孟老师的“之乎者也”“劝学”是一点用都没有。

“你这娃娃，是一点好都不学……”

小蒲公英现在一点都不怕他，叭叭犟嘴，还有理有据：

“我上你的课只是为了多认字的……至于大道理，我老公比你懂得多，他都教我了……而且这不是歪门邪道，我都有老公了，又不是小孩子，学习一下如何爱人增加我跟老公的感情不可以吗？啊呀，孟老师最帅最好了，教我吧……”

他小嘴一张，最能缠人，孟老师无奈答应，从“梁祝”“红楼”讲到“泰坦尼克号”，说得口干舌燥，第一次被迫拖堂半小时才下课。

蒲因沉浸在东西方的爱情故事里，一会儿含蓄，一会儿又热辣大胆，云里雾里。

他稀里糊涂地悟出一个道理，那就是“羞涩，紧张，患得患失，呼吸急促，冲动，好奇”这些情绪都是恋爱前的暧昧状态。

人们相爱，都是从初识、交流增多，到暧昧，最后才到爱和上床这个阶段的。

而他跟商什外却是第一面就上了床。

蒲因一拍脑瓜，原来他们是本末倒置了，床都上了，最后谈爱、暧昧……这就有点好笑了。

即使是“心跳加速”这件事也是循序渐进的，是由暧昧阶段的小鹿乱撞，再到确定关系后上床时候的万马奔腾，这个“加速度”是先慢再快的……

他们早已“万马奔腾”，现在却要寻找“小鹿乱撞”的感觉，嘶，到底在搞什么啊。

蒲因蜷着腿坐在客厅的沙发上，隐隐觉出几分生无可恋来。

他又想怪教授了，明明那么大个人了，怎么第一次见面就那样忍不住……生生配合着他把相爱这件事搞砸了。

怪不得崽崽不愿意来到他身边呢，有这么两个不靠谱的爸爸，愿意来才怪了。

要不，要不就先不上床了？

小蒲公英左思右想，才得出这样的结论，要想体验爱的全过程，那就必须要照本宣科地按着顺序来，要不然他会失败很多次的。

但他又犹豫，如果不做那件事，他就不能怀孕，第五胎更是遥遥无期了。

而且他其实挺想做的。

忍了好久呢。

每次都是边缘……磨磨蹭蹭，不够痛快呢。

蒲因走下沙发，一只毛绒兔子跌了下来，他随脚一踢，垂着头，很沮丧的样子。最后还是回到了书房，将“暂时不能上床”但“没法怀孕”和“憋着难受”这三件纠结事讲给商什外。