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第35节（第2页）

这也是数学教给她的东西。

逻辑清晰最重要，哪条线走不下去了，她就能立刻发现问题，回去修补。

体育老师还在澎湃发言，殊不知底下的人早就思绪纷飞。

最后当然是老师妥协。

体育课象征性地跑两圈，拉伸运动，然后一声令下，全员撒欢解散。

老师的底线是，自由活动期间可以看书或者坐着聊天，但不允许回教室。

明厘很喜欢坐在草坪上，盘着腿，虚度时光。

下午阳光没有那么烈，微风阵阵，她成了一个观察者。

远处篮球场上，十几个男生打得热火朝天，旁边有两个女生在练习三步上篮。

更多的是在草坪上，和她一样坐着或躺着的人，人手捧着一本书。

体育老师独自坐在操场的台阶上，低着头，神情落寞。

新手老师，教的是不起眼的体育课，没人重视，不知道会不会有挫败感？

身体是革l命的本钱。但大部分高中生不需要革l命，他们只知道，如果不见缝插针写题，晚上的数学作业会交不上。

一切如她所愿，临下课十分钟，明厘和闻棠相视一眼，默契地朝着教室走去。

闻棠回教室是要利用十分钟再做一套英语七选五题，而她回去是想偷偷把卷子还给他。

“我去趟卫生间，你先回去吧。”闻棠说。

“嗯，好。”

教室里空无一人，只有成堆的书叠在桌子上，像雨后窜出的毒菇。

明厘镇定地把卷子从书包里掏出来，走到最后一排，弯腰，放进他干净空荡的桌洞里。

扭头准备离开时，恰好撞见后门口进来的邵文俊。

心虚使然，明厘被吓了一跳。

邵文俊是那种努力到变态，又不守规矩的人，习惯我行我素。

比如体育课一解散，立刻就会回教室做题。音乐、美术这类填鸭式教育下“没用”的课，他从来不抬头。

不管老师在上面说得怎样眉飞色舞，他只盯着眼前的试题，笔杆不停。

所以，明厘在这里被他撞见，并不是倒霉。

她回了座位，空荡荡的教室内，只有两个人，还刚好是前后排，彼此的一举一动都被放大。

在她印象里，邵文俊不是个会多嘴的人。

他是直接不长嘴。

有时候英语课小组讨论，她们会回过头去，和后桌一组，这时候的邵文俊就不长嘴。

就算难得开了金口，他也只会积极地和闻棠讨论问题，不会和明厘多说一句。

他嘴角永远向下，又冷又傲，只有在笑的时候，会扯出僵硬突兀的笑容。

明厘见过他变脸的样子，从堆笑到冷漠，只需要一秒。

很诡异。