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第103契 最喜欢的画（第3页）

张海急忙：“奥，对了，易老师，我最喜欢《千里江山图》，北宋画家王希孟传世的唯一作品，天才少年画家的青绿之谜，人生至死是少年!

因为他王希孟在画完《千里江山图）后不久便离开人世。他的一生如灿烂烟火，浓彩迷离。”

龙影易念薇心生担忧，还是认真听张海说：“在宋徽宗这位"艺术皇帝"的亲自教导下，王希孟打破传统画院教育的"条条框框"，将青绿山水推至美学新高度。

1191。5厘米的超长画卷犹如北宋版《航拍中国》，从江南烟雨到北方峻岭，12米绢本上跃动着200余个建筑、800余位人物，更有船舶、桥梁、飞鸟构成"大宋元宇宙"。

我们外出学习的半年，美术老师带我们去看过，在AR技术加持下，我们甚至能通过数字展沉浸式"穿越"画中世界。

“山吐石青，野降宝露”，其色彩浓艳而不浮、纯透而深重，极富美感，且遮盖性强，因此画家常以石绿绘山体，而山顶加以石青，凸显明暗对比、山势变化。

《千里江山图》的最后一步便是以石青上色，细细晕染，与赭红石绿完美交融，千山万壑浑然一体，实现了壮阔雄浑和细腻秀美的统一。”

“而且，美术老师说，它构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点，在十余米的巨幅长卷中将景物大致分为六部分，每部分均以山体为主要表现对象，各部分之间以长桥、流水沟通，使各段山水既相对独立，又相互关联，巧妙地连成一体，达到了步移景异的艺术效果。

“而且这幅画历经千年不变黄，千年不褪色，老师你们知道为什么嘛？”

易念薇：“因为用了矿物质颜料，即以珍贵的孔雀石、蓝铜矿、青金石等矿物宝石为主要颜料。”

“是的，设色和用笔上继承了传统的“青绿法”在用色上，画家于单调的蓝绿色中求变化，色彩或浑厚，或轻盈，间以赭色为衬，使画面层次分明，千年后依旧色如宝石，光彩夺目。

还使用了三远法构图

“高远、深远、平远”多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏。让本不可能同时出现的浩荡江水、名山大川、广阔天际、南北天地融为一体。

易念薇接着说：“而且这幅还蕴藏了"青绿美学天花板"暗藏玄机，五层矿物颜料叠加出千年不褪的璀璨，斧劈皴与披麻皴的"神仙组合"让山石肌理自带3D效果。

故宫专家揭秘，完成这样精密的作品，需要每天作画2米且零失误，堪比"北宋版奥林匹克挑战"。

龙影感叹：“难怪当代艺术家陈丹青感叹"十八岁的感知是全息的，王希孟分明是把自己少年的肝胆都磨进了颜料里。”

“所以我很佩服他。”

龙影：“他确实是个天才，不过小海你有自己的绘画特点，也是个天赋极强的孩子。”

“谢谢老师们，没什么事，我先回去了。”

龙影还想叫住他，却被易念薇拦住了，那孩子估计是被欺负了。

“他成绩那么好，应该没人敢欺负他吧。”

“不一定，先看看吧，他状态不对，我们还是得多关心关心他。”

龙影郑重点点头：“嗯嗯。”

隔了一段时间，龙影发现，他却还被其他同桌待人孤立了。

龙影找到易念薇说：“他同桌小郭，唉，家里太溺爱了，无法无天，家里的老人都敢骂，跟他爸说了好多遍，都说不让我们管，他自己会教，我们说两句小郭不服，他爱耍小聪明，还跟他爸告状，他爸又来找麻烦，一来二去……我们也不敢管。”

“家长不配合，工作就难开展，现在的孩子接触互联网早，心智还没成熟，容易受有些信息影响，大家得注意一下了。”

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“是啊，所以我想着让小郭跟乖一点的学生坐，学个好习惯，没想到……”

“小海他不敢说估计怕被报复，我们先找他朋友和室友问问看。”

“嗯嗯。”

龙影：“小薇你们学校遇到这种事情是怎么处理的？”

“成立调查组明察暗访，弄清楚情况，核实真假，如果真的触犯了法律，写报告交给公安，联系孩子父母共同解决。”

易念薇想起来又说：“新未成年人保护法修正就规定了，在学校当中，只要出现了该类事件，学校的老师和校长应当跟当地的公安和派出所进行强制报告。”

龙影若有所思地点点头。