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第11节（第2页）

“第二条，”苏晴接上，“有困难必须说出来，大家一起解决。”

“第三条，”沈默微笑，“每年必须回爷爷家团聚。”

“第四条！”沈梦举手，“要永远记得今天的我们！”

所有人都看向我。我想了想：“第五条，无论将来走得多远，都要记得——人生就像馍馍，看起来普通，但能卷起整个世界。”

“太土了！”大家异口同声地嫌弃，却又一起大笑起来。

火车穿过隧道，窗玻璃映出我们五个人的笑脸。在这一刻，我突然明白，穿书的意义或许就在于此——

不是成为主角，而是让每个角色都找到属于自己的幸福结局

第10章星辰之钥

回去的路上，我反复翻看爷爷给的那本笔记本。最后一页那个奇怪符号和“星辰之钥，圣英为门”的字样在我脑海中挥之不去。

“想什么呢？”坐在对面的沈默抬起头，金丝眼镜后的眼睛充满关切。

我把笔记本推过去：“你看这个符号，是不是很眼熟？”

沈默仔细端详，突然皱眉：“这是圣英高中二十年前的老校徽核心图案，后来校庆时改版了。”他指着图书馆借来的校史画册，“你看，一模一样。”

我心头一震。这绝非巧合。

“还有这句话”沈默轻声念道，“‘星辰之钥，圣英为门’我记得学校地下室有个‘星辰厅’，是以前的数学实验室。”

我们交换了一个眼神。沈默合上书：“今晚八点，图书馆闭馆后，我带你去看看。”

回到学校，我魂不守舍的样子引起了苏晴的注意。宿舍里，她递给我一杯热牛奶：“从老家回来你就心不在焉的，爷爷身体又不好了吗？”

“不是”我犹豫了一下，还是把那本笔记本给她看了。

苏晴瞪大眼睛：“这这不就是”

“你也觉得像校徽？”

“不只是像！”苏晴翻出她的校史选修课笔记，“看这个，2003届毕业班合影背景墙上就是这个符号，旁边还写着‘星辰计划’四个字！”

我的手指微微发抖：“晴晴，你知道这个星辰计划是什么吗？”

苏晴摇摇头：“校史课只简单提过一句，说是当年的一个特殊教育实验。”她突然压低声音，“但我听高年级学姐说过一个传闻二十年前，圣英确实秘密进行过一项关于天才儿童的研究，后来因为事故中止了”

事故？我胸口发紧。难道我的身世与这个“事故”有关？

晚上八点，我如约来到图书馆后门。沈默已经在等我了，手里拿着一串钥匙。

“管理员权限。”他晃了晃钥匙，嘴角微扬，“跟我来。”

图书馆地下室比想象中大得多。沈默带我穿过一排排尘封的书架，来到一扇锈迹斑斑的铁门前。门上模糊可见“星辰”二字。

“就是这里。”沈默试了几把钥匙，终于打开了门。

门内是一个布满灰尘的圆形实验室，中央摆着一个奇怪的星象仪，周围墙上贴满了褪色的公式和图表。我的目光立刻被角落里的一个档案柜吸引。

“看这个。”我指着档案柜上一个标签：“2001-2003星辰计划参与者名单”。

沈默帮我打开柜子。里面只有薄薄一个文件夹，内容少得可怜——几份模糊的实验记录，一份终止项目的通知，还有一张班级合影。

我颤抖着拿起照片。二十几个学生和老师站在圣英老校门前，前排一位年轻女教师怀里抱着一个婴儿。照片底部写着：“星辰计划实验班全体成员与林雪老师及女儿，200261”。

“林雪”我喃喃重复这个名字，心脏狂跳。这是我的母亲吗？那个婴儿就是我？

翻到照片背面，一行娟秀的字迹：【星辰之钥，愿你拥有平凡人生】。