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第7节（第3页）

学霸的学习风格，就是你念你的，我学我的。

顾悄再次发挥神一般的自学速度，开始攻最后一本千家诗。

他沉浸在记诵的快节奏脑部运动里，直到身边一只小手，偷偷拉了下他的袖子。

顾悄翻书的手一顿，侧头望向新同桌——一个圆头瓜脑的七八岁小童。

小童梳着两个小羊角，一双大眼睛不灵不灵地眨巴，见顾悄望过来，他糯糯地问，“叔公，这个至……要肿么念？”

小朋友大约在换牙，说话间还有丢丢漏风。

顾悄内心“嗷”了一声，顿时觉得心脏被萌化了。

这种大眼萌娃，神仙来了也遭不住啊啊啊啊啊！

顾悄不是神仙，他白嫩的面皮绷得死紧，瞄了一眼小童指的地方，十分正经地教小朋友念了一遍，怕他记不住，还给他随手配了个图，方便他看图识字。

小朋友瞪大了眼睛，一副“哇好厉害”的表情。

他看看顾悄，又看看顾悄画的图，最终一不做二不休，干脆拿着顾悄当家教，一股脑儿将不会的，都问了一通。

这个小豆丁名叫顾影停，很是聪明，发现跟着顾悄有肉吃，仅用了一个上午，就开始自来熟地顾叔公长、顾叔公短喊个不停。

他不仅长得甜，还特别会拍马。只见他弯着大眼睛笑得十分纯真，小大人似的说，“顾叔公好腻害。阿娘说得对，准太爷爷一家都腻害。所以，叔公你会一直做我同桌吗？我再也不想堂考被夫子打手心了。”

感觉被套路了的顾悄：好像除了点头，也说不出什么拒绝的话。

顾影停还特别会来事，也不知他怎么替顾悄做得宣传，短短一个堂休后，顾悄再次回到座位，就有好几个七八岁小孩子排着队向他求教。

饶是老油条如顾悄，也没想到自己竟会以这种方式“融入”新集体。

顾家基因不错，奶娃娃们一个个长得唇红齿白，一双眼睛水湾湾，只一个照面，就让被卖了的顾夫子甘心替他们数钱。

好在小朋友的问题大多简单，不外乎字怎么念，记不住字形，或者哪段话背不下来，答了几个，顾夫子手痒，决定替小童们画一本识字入门，好解决共性问题。

外舍的主打就是一个认字。

只是这时候还没有完整的启蒙教育体系，不会优待入门孩童们，所有私塾义学，都是一个套路，夫子拿着基本入门教材，上来就是囫囵的死记加硬背。

学生究竟学得下几分，全看天分和勤奋。

这也是为什么，仍有十几岁的孩子，卡在识字环节，无法精进。

顾悄虽然不是做幼教早教的，但他熟读说文，原身又画的一手好没骨画，这活儿可以干。

虽然将两百来个独体字，转化为绘本，是个不小的工程，但顾悄丝毫不慌，毕竟家里还有顾父、顾情以及琉璃等一众苦力，顾夫子无所畏惧！

于是乎，在一群七八岁小豆丁的萌闪攻势下，顾劳斯跨界，顺带拓展了幼教副业。

伴着老夫子催人好眠的复读声，他一心两用，很快敲定了要画的字，并按照实用度做了简单排序，附上备注。

万事俱备，就等着下学回去奴役苦力了。

只是今日不同的是，夫子领学完，紧接着的却不是惯常的自习诵读环节。

教室外，休课集合的大钟难得响起，秦老夫子闻声，轻咳一声，朗声道，“今日二月二，县大人于关庙祭圣帝君，以身垂范躬耕祈福，特令辖域内所有学子前去观礼。诸位即刻收拾妥当，随我一道出发吧。”

少年们一听，无不欢呼雀跃。

可见不管哪个朝代，不用上课的快乐都是共通的。