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第07章课堂（第1页）

第07章-课堂

从那个雨夜之后，拾穗儿的生活仿佛被注入了一种无形的、却无比强大的力量。

希望的种子一旦破土，便以惊人的速度茁壮成长。

她并未因即将到来的改变而有丝毫松懈，反而更加拼命，像是要把过去被耽误的每一分每一秒都抢夺回来。

这片广袤无垠、曾经困住她父母的戈壁滩，在她的眼中，彻底变成了一个没有围墙的、无比广阔的教室。

每一块石头都是她的课桌，每一寸沙地都是她的练习本，而那呼啸的风声，仿佛也成了督促她前行的号角。

她用捡来的、粗细不一的木炭条在土坯墙上书写。那墙面粗糙不平，像老人饱经风霜的脸，而且异常“贪婪”，炭笔划上去，粉末很快就被干燥的土坯吸收进去，颜色变淡，写不了几个笔画鲜明的字，就得重新蘸取。

拾穗儿便想了个法子，她用一把生锈的小刀，仔细地将木炭前端削得尖尖的，像一支真正的炭笔。

书写时，她不再仅仅是“写”，而是带着一股狠劲，一笔一划地“刻”。

她用指尖感受着木炭与土墙摩擦时传来的细微阻力，听着那“沙沙”的、如同春蚕食叶般的声音，将那些公式、定理、英文单词，深深地“刻”进墙壁里，也刻进自己的脑海里。

常常写完一面墙，她的右手食指和拇指会被粗糙的炭笔和墙壁磨得通红，甚至破皮，渗出血丝，混合着黑色的炭粉，形成一种暗红的色泽，她也只是不在意地甩甩手，或者放在嘴边轻轻哈一口气，便又继续沉浸在她的“课堂”里。

戈壁滩上最不缺的就是沙子。她把住处周围相对平整的沙地，划分成不同的“功能区”。

一块用来演算数学题，一块用来练习写作文提纲，还有一块，专门用来默写古诗词。

沙粒粗糙，硌得她纤细的指尖生疼，写久了，指腹会变得麻木。

她便找来一块奶奶实在无法缝补的旧布头，垫在手指下面。

写满了，她并不急着立刻抹去，而是会站在那里，微微眯起右眼，仔细地审视一遍自己的“作业”，确认无误或者找到错误后，才会伸出小手，带着一种奇异的庄严感，轻轻地将沙地抹平。

那动作，不像是在销毁痕迹，倒更像是一位严谨的学者，在完成一次重要的推演后，清理桌面，准备下一次的探索。

沙地恢复平整，仿佛一片等待开垦的智慧沃土，随时准备承载新的思想火花。

每天，当天边还镶嵌着几颗不肯离去的残星，戈壁滩沉浸在最深沉的墨蓝色里时，拾穗儿就已经窸窸窣窣地起床了。

她怕吵醒里屋因为劳累而鼾声微微的奶奶，动作总是轻得像一只小猫。

她裹紧那件永远也摆脱不掉的、带着身体温热和淡淡土腥味的旧棉袄，蹑手蹑脚地走到屋外，找一个背风的角落，开始她雷打不动的晨读——背诵英语单词。

那些单词，来源极其艰难。它们来自一本残缺不全、不知经过多少人之手的旧英语课本。

那是她和奶奶用积攒了快一个月的、用小布袋装着的、从沙窝里一颗颗扒拉出来的铁渣和铜屑，从镇上的废品收购站那个总是板着脸的老板那里，好不容易才换来的。

课本的封面早已不知去向，书脊开裂，里面的纸页泛黄发脆，边缘被虫蛀了不少小洞，更糟糕的是，后半部分几乎缺了一半，许多课文和练习都戛然而止。

发音，是更大的难题。她拥有一份“词典”，但那只是一张不知从哪本厚词典上撕下来的、只有孤零零半页的碎片。

上面侥幸地罗列着一些以某个字母开头的单词和音标。她就靠着这半页“天书”，对着课本上那些陌生的、曲里拐弯的单词，一个个地、连蒙带猜地琢磨它们的读音。

她的左眼在这样的近距离、小字体的辨认上几乎完全帮不上忙，反而会因为聚焦困难而产生叠影。

她只能完全依赖右眼。她会把脸埋得极低，极低，鼻尖几乎要触碰到那脆弱的、仿佛一碰就会碎掉的纸页，长长的、因为营养不良而有些稀疏的睫毛，常常会扫在纸上，痒痒的。

有时，为了确认一个复杂单词的音标，或者回忆一个语法规则，她会保持这个极其费力的姿势，一动不动地“钉”在那里小半个时辰，直到右眼因为过度聚焦而酸涩难忍，不受控制地涌出生理性的泪水，视线变得一片模糊。

这时，她会抬起袖子——那袖口已经因为无数次类似的擦拭而变得硬邦邦、黑乎乎——胡乱地在眼睛上蹭两下，待视线稍微清晰，便又立刻低下头，重新投入那片由二十六个字母组成的、浩瀚而迷人的海洋。

对她而言，每一个被正确读出的单词，都是一次小小的胜利；每一个被理解的句子，都是一扇通向更广阔世界的窗户。

戈壁的天气，是喜怒无常的暴君。记得那是夏末的一个午后，原本晴朗的天空毫无征兆地阴沉下来，乌云像打翻的墨汁般迅速蔓延，紧接着，狂风大作，雷声隆隆，暴雨如同天河决堤般倾泻而下。

那不是温柔的春雨，而是夹杂着冰雹、足以摧毁一切的狂暴之雨。

第07章-课堂