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第3章 第145 闇àn卿能闇诵乎（第1页）

闇àn，默默地。《三国志·魏书·王粲传》：“卿能闇诵乎？”前几个也可写作“暗”。

我们一起来深入解读《三国志》中这个关于“建安七子”之首王粲的着名典故。

一、故事原文与上下文

这段记载出自西晋史学家陈寿所着《三国志·魏书·王粲传》。

原文：

粲与人共行，读道边碑，人问曰：‘卿能闇诵乎？’曰：‘能。’因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。

上下文：

这段文字出现在《王粲传》的开头部分，在介绍了他的显赫出身（曾祖父、祖父皆为汉室三公）后，紧接着用这两个小故事来生动地展现他令人惊叹的记忆力，作为他“性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构”这一才华横溢形象的注脚。

二、注释与翻译

·卿：古代第二人称代词，相当于“你”，带有亲切或尊重的意味。

·闇诵：闇（àn），通“暗”，此处指默默记住。闇诵即默诵，背诵。指着文字读出来叫“诵”，不看着文字背出来叫“闇诵”。

·乎：句末语气词，表示疑问，相当于“吗”。

·局坏：局，棋局。坏，这里指棋局被搅乱、棋子被打乱。

·覆之：覆，恢复、复原。指将被打乱的棋局重新摆出来。

·帊：pà，同“帕”，用来覆盖物体的巾。

·道：围棋的棋盘上的线，这里代指每一个棋子的位置。

翻译：

王粲和别人一同走路，（一边走）一边读路边的碑文。同行的人问他：“你能背诵下来吗？”王粲回答说：“能。”于是那人就让王粲背对着碑文进行背诵，结果（王粲背诵得）一字不差。（又有一次，）他看别人下围棋，棋局突然被搅乱了，王粲就帮他们把棋子恢复成原来的局样。下棋的人不相信（他有这等本事），就用帕子把棋局盖住，让他用另外一副棋盘重新摆一遍。等到两副棋盘摆好互相比较时，连一步棋的误差都没有。他（王粲）强大的记忆力和默记能力竟然达到了这种程度。

三、故事背景与人物介绍

1。时代背景：

故事发生在东汉末年，社会动荡，群雄并起。然而，以曹操父子为核心的邺下文人集团（包括孔融、陈琳、王粲等“建安七子”）却大放异彩，开创了文学史上着名的“建安风骨”。这个时代既看重门第，也极为推崇个人的才华。

2。人物介绍：