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第37章（第2页）

看到成墨的表情，钱小钱下意识一顿，不知道该怎么表达。x

他本想问成墨，到底和钱亦清有没有可能，但他又怕听到和自已理解不一样的答案，怕成墨和钱亦清一样，也是心悦对方，只是默默暗恋。

但要是不问，自已曾经对钱亦清扬言，要将这个人“拐回去当姐夫”，现在他不想这么做了，却找不到一个不这么做的理由。

至于钱小钱为什么不想要这个姐夫了，他似乎依旧迷茫，但他却发现，看到此刻正在对他笑的成墨时，他会下意识心跳。

就在钱小钱纠结的时候，他听到李院长喊他的声音，便转身回应李院长。

接着，便有一群孩子向他们跑来。

第33章童欣

那些孩子中有和正常孩子一样的，也有残疾的，还有坐在轮椅上的。

其实，就大概十几个孩子，却有很多情况。

“钱哥哥，钱哥哥。”一个孩子冲上来，就抱住了钱小钱，看起来5岁左右。

“这位漂亮的哥哥是谁呀？”他歪着头看着成墨问钱小钱。

钱小钱闻言眨了眨眼，下意识看了一眼成墨，觉得“漂亮哥哥”这个形容不错，不由扬起了嘴角。

“他是成老师，今天特意来看你们的。”钱小钱回头向小孩解释。

小孩闻言，点了点头，下意识想认识成墨，便迫不及待地转向成墨。

“成老师哥哥，你好，我叫麦冬。”小家伙思维比较简单，也不在意称呼是不是别扭，只是说着便开心地向成墨伸出手。

可能是刚才跑过来的时候摔倒了，结果手上沾了不少泥土。

成墨看着小孩，冲钱小钱微微皱了皱眉，钱小钱大致猜到了成墨的意思，便贴耳解释。

“你是不是想问他为什么这么小？其实，他是真的孤儿，是我姐捡回来的。”

成墨点点头，示意明白了。

可是，就因为成墨刚才的一顿，小家伙却以为成墨嫌弃他，便悻悻地放下手，有些不好意思地低下了头。

见成墨长得好看，后面跟着的孩子都盯着他，但看到成墨“不近人情”，大家似乎都不是很自然。

一个心理学老师，怎么能看不明白小孩子的心思。

“刚刚跑那么快，摔倒了吧？”成墨一膝点地，蹲下来拉起麦冬刚刚放下的手，用自已的手帮他擦掉手上的泥土，然后握住他的手，笑着说，“你好，麦冬，我叫成墨。”