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英语学科:98”
这个数据,让喻昭昭很是惊讶,如果没有记错的话,杨婉莹上学期英语最后考了82分,可是她的系统评判数值为98。
不排除假期又努力学了,但是也不该差距这么大才对,82放在全班看,也算还不错了,但是距离距离98分,完全是两个水平。
那要么是系统判断失误,要么是这丫头上学期英语故意考低分。
杨婉莹感受到喻昭昭的目光,抬头乖巧的咧了咧嘴。
喻昭昭叹了口气,六1班真的没一个简单的。
这个初级火眼金睛查看器,目前只能查看四个维度的数据,若是再升级,还可以看出来一些潜在的特长,和最适合走的专业。
喻昭昭心动不已,但是无奈囊中羞涩。
只能慢慢存了。
教室后面逐渐又来了很多老师,有六年级其他班的班主任,也有六1班的授课老师。
就连体育老师郁时序都过来了,喻昭昭有些惊讶,在学校很少这么跨学科听课。
不明白学校领导到底是想干什么。
上课铃响之后,喻昭昭让大家把书本收起来,正式开始上课。
课的开始用新年的习俗与诗句过度,很快吸引了在座所有同学的注意力。
这个环节,喻昭昭加入了初级优质记忆法。
大家突然觉得,往日背的很烦的古诗,突然顺口又顺耳了不少。
不光学生是这么感受的,后面的领导和老师们也是一样的想法。
郁时序看着讲台上侃侃而谈完全不需要看课本的喻昭昭,还挺惊喜。
竟然完全跟着她的思路走了下去。
只是突然想起了在海边第一次见面的场景,那跑的不由自主的笑了笑。
孟校长也是一样的想法,这个喻昭昭老师教学能力是真不错,不怪学生喜欢她,讲课生动有趣,个人形象气质佳,确实是学生们最喜欢的类型。
不过小学不存在升学压力,又是区公办小学,有一个好老师自然是好事,可是没有也无所谓。
与其有一个满是变数的好老师,不如来一个平庸一些,但是踏实听话的普通老师。
何况这个喻昭昭还是个临聘,尽管有点可惜,但还是打算上完这个学期就找个理由把她开除掉。
本身是想听到中途直接离开的,这节课讲的很有水准,若不是内容题材限制,几乎可以直接拿出去赛课了。
没有必要再留下来挑刺,但是孟校长也是一线教师出身,并且完全被喻昭昭的课堂所吸引住了。
总想着听完这一小会儿就走,结果听着听着,一节课上完了,还有些意犹未尽。
课堂中间点到的几个典故和诗句,更是在脑海中不断回响。
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