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第61章 阅读导航（第2页）

关于早期教育

1应该从何时开始教孩子识字？45

2如何教孩子识字最有效？45、293

3什么样的“早期教育”是不好的？45、51、293

4为什么不赞成孩子上“学前班”？293

5让孩子早早学习课程知识就是启蒙教育吗？293

6如何对孩子进行数学启蒙？50

7启蒙教育最当紧的是做什么？45、51、59、293

关于学习能力和兴趣

1如何让孩子轻松愉快地获得好成绩？45、51、59、93、174、181、302

2让孩子给家长“讲课”的好处是什么？为什么它能促进孩子学习？51

3为什么有的孩子学习很努力，却成绩不佳？59、302

4为什么有的孩子小学时成绩很好，上中学后越来越差？59、67、293、31、93

5“偏科”意味着什么？59

6为什么死记硬背会损伤智力？45、93、168、293

7学习方面应如何表扬和鼓励孩子？181、188、208、228

8背诵古诗对孩子有什么好处，孩子应该从什么时候背诗？36、205

9在教孩子学习古诗时要注意什么？36

10孩子只想玩，不想学习的原因是什么？174

关于课外阅读

1读课外书会影响学习成绩吗？59、67、93

2为什么读课外书多的孩子学习能力强？59、74、93

3如何从小培养孩子的阅读兴趣？45、74、81

4为什么有的孩子不喜欢课外阅读？59、67、74、81

5缺少课外阅读的坏处是什么？59、67、93、269

6中小学生的阅读量应该达到多少？67

7为什么给孩子讲故事不要用口语，要用书面语？74

8在指导孩子读课外书时应注意哪些问题？74、86

9如何帮孩子挑选图书？74、81、86

10家长的哪些要求会破坏儿童的阅读兴趣？74、81、86

关于语文学习

1语文水平对人的发展有多重要？36、93

2为什么说学“语文”不是学“语文课本”？93

3如何学好语文？67、86、93

4如何培养孩子的写作能力？怎样提高写作技巧？67、86、101