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第22章（第1页）

“你到底在看谁呢？你用你的小脑瓜想一想谁才是你的队友呢？”

正看了一眼黑发刺猬头前辈，想着等下练习赛打完要去问一下照片是不是这个前辈送给他的风间遥：“？”

他到底是哪里又惹到这家伙了？

第19章

3v6攻防训练第一天，第一局，比分以15:25结束，防守方获得胜利。

三个人的攻击方看似三人各司其职，后排一传接球、二传托球、前排攻手扣杀，可以将三个人完美清晰地串在一起，但一旦实施起来，会有一个致命的问题——

只有三个人根本无法进行梯次进攻、多人时间差等掩护战术，所以所有动作都会被对手看得一清二楚，尤其是风间遥作为主攻手，被六双眼睛牢牢地锁定住了进攻动作。

扣杀时同一时间跃起的三人拦网，哪怕强势地突破拦网还有后排三人紧盯着球的落点，哪怕无法一个球直接救起，防守方依旧可以用第二球、第三球。

风间遥的进攻被防死了，即使他依旧通过强力的扣杀硬生生撕开了对方防御的一道口子，强行扣成功了13个球，但是一场比赛下来他整整起跳扣杀过48个球，成功率不足27！

27！

不及格中的不及格！

中场休息中，风间遥站在场边，仰头猛灌着矿泉水，汗水从额头滑落至下巴，无声地垂落至他新换上的六号球衣。

就在这时候，他听见了一道声音。

“风间遥。”

几乎是条件反射般的，风间遥听着这口吻熟悉的声音脊背一凉。

风间遥捏着手中的矿泉水瓶，僵硬地转身。

“叫、叫我干什么？”

及川彻被他这幅老鼠见了猫一般的心虚表情给逗乐了，笑道：“你名字不让叫，那我叫你什么？后辈？学弟？同学？还是喂？”

风间遥还真思索了一会儿，认真答：“还是叫我喂吧。”

被这人连名带姓叫的感觉，有一种上课睡觉被老师点名的紧张感，这个形容也不准确，他其实上课睡觉也不怕被点名，所有科目的所有题他基本上是看一眼就会了，不存在答不上来的情况。

但是不管怎么样，这个人叫他的名字，他就有点紧张，那些礼貌性的称呼也是，怕这人下一秒就能说出直戳他心窝子的话来。

听见他的回答，及川彻挑了挑眉，满足了他这个小要求：“喂——风间遥。”他拉长语调又坏心眼地喊了一声他的名字，然后在风间遥愈发紧绷的神色中，笑意加深地继续问：

“老早想问了，干嘛老是瞄准一个地方？三米线是得罪过你吗，你要往死里打它？”

风间遥撇开眼去，回答得有点小声：“我要有参照物，才能打的……准确一点。”

只有在击球的那一刹那，目光锁定住一块区域，他才能够知道手部的肌肉该如何发力、手指的弯曲程度、所用的力道、触球的打击点等等这些东西。

对于他来说，打排球就像是解数学题，找到参照物锁定落点就是无法省略的第一步审题，有了审题他才能解题不是吗？

但是排球场地中显眼的标志也不多，正式赛场上除了边缘线、底线和三米线，地上不会出现任何别的标志，扣球不可能瞄准底线，距离太远，两侧的边缘线又极其容易出界，所以对他来说，瞄准三米线进攻是最优解。

而至于为什么是三米线中点的那一块区域，很简单，那是他练得最多的落点，已经达到只要瞄准这里就绝对不会出现手部击球失误的情况。

其他落点其实他也练习过，私下训练的时候他会在对面球场放上垫子以锁定扣球点位，每一块区域他都尝试过，放置垫子的时候击球成功率依旧极高，但是他发现只要垫子拿掉，具体的参照物丢失了，锁定空白的地板他就会频频失误。

他把自己这样的情况定义为空间球感的缺失，或者是控球能力有限。

反正就是差劲、没天赋的这一类别。

但是及川彻听听完他的话，瞳孔微微睁大，脸上写着几分错愕地问他：“所以你的意思是，只要有参照物，你就可以扣球扣到任何地方？”

及川彻想到的是：有参照物就能打的准确＝准确打到目标点位的控球能力？

打排球对于多数位置来说不会追求什么准确性，尤其是攻击位置，主攻手的扣杀扣过去的时候可能自己都来不及思索球的落点，属于是能打过过去不被接中就行，厉害一点的主攻手能打到地方防守的薄弱处，那也是尽量把球控制在一个范围内，很少有主攻手能做到指哪打哪。

所以准确性更多的是对二传托球的要求。

而风间遥，这么多天观察下来，他所有的斜线扣杀全部无一例外地、精准到变态地扣在了三米线中点处。

怎么会有人能兼具扣杀力度和准确性的？

及川彻越想越觉得离谱：“所以你不是只能扣到那里，而是拿那根线当参照物是吧？”

风间遥的重点落在了他话语里出现两次的“参照物”，沉默地点了点头。