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第8章 提出条件（第2页）

“孩儿之前说过，自从孩儿从梦里醒来后，孩儿便觉得脑子清醒多了，而且多了很多东西！”

“爹爹要是不信的话，孩儿可以给您背诵《诗经》！”

“《礼记》、《左传》、《尚书》、《史记》孩儿也记得一些。”

“《诗经》开篇是《国风?周南?关雎》。”

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”

不等郭荣开口，郭宗训便摇头晃脑地背诵了起来。

得亏他上一世目标很明确，为了走体制内，他苦练基本功，而且好歹也是名牌大学历史系毕业的，无论是文学还是历史，甚至是人心，都钻研过不少。

窗外是龙船行进的声音，掺杂着此起彼伏的浪声。

而御舱内，是郭宗训一字不差的朗朗背诵声。

大周的皇帝郭荣，以及位极人臣的三位宰相此刻仿佛成了抽考学生的老师：

欣慰、骄傲、震惊……

各种各样的表情如走马灯般在他们脸上一一浮现。

郭宗训自然将这一切都尽收眼底，要来就来个大的，好彻底堵住那些不相信自己是神童的人的嘴！

于是，在流利地背完《诗经》后，他甚至没有停顿，直接又开始背诵起《大学》：

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣……”

那摇头晃脑的模样，甚是让人喜爱。

都不用提郭荣那早已被自豪、骄傲占满的双眸，就是那三位宰相，此刻都目瞪口呆：

六岁！

竟能一字不差地背诵《诗经》、《大学》，这简直铁树开花——百年难遇啊！

他们都恨不得自己能有这样的学生，不，是恨不得自己能有这样的子孙！

唉，可惜这不仅是别人家的孩子，而且还是当今陛下的皇子……

郭宗训对他们的反应十分满意，但这才哪儿到哪儿？

于是在背完《大学》后，他又不待郭荣开口，直接说道：“爹爹，这些只要背诵原文就行了，太简单，太没意思……”

闻言，郭荣瞬间愣在了原地：太简单了？

三位宰相更是瞬间觉得人生太不美妙了：

背诵《诗经》、《大学》还太简单、太没意思？

乃公六岁时，只能背《咏鹅》！

快到二十岁才能完整背下《诗经》、《大学》、《论语》等书！

还有没有天理了……

“哦？”

“那你觉得什么不简单？”

郭荣来了兴致，一改之前的阴沉，竟直接蹲了下来，双手握住郭宗训的双臂，一脸慈父笑。

郭宗训当仁不让，直接说道：“正所谓，学，行之，上也；言之，次也；教之，又其次也；咸无焉，为众人。”

“孩儿觉得读书是为了明理，明理是为了行事！”