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第4节（第1页）

第三节课下，霍熙辰翘起二郎腿坐在窗台上，大骂蒋楼不讲义气：“我英语成绩也不错呢，你怎么不帮我报名？”

蒋楼笑：“你要想当课代表自己就举手了，还要我帮？”

“那不一样，你不推荐我代表你心里没有我。”霍熙辰演上了，“呵，男人就是善变，翻脸比翻书还快！”

周遭男生纷纷作呕吐状，有个男生说：“没记错的话，你俩暑假分班的时候才刚认识。”

霍熙辰呛声：“那也比转学生认识的久吧。”

……

黎棠无颜面对般地趴在桌上装睡，心里百转千回，一会儿琢磨他怎么知道我想当课代表？一会儿又想，班主任说他乐于助人，看来也不全是乱夸。

上午最后一节课下，班长李子初来报，英语老师钦定黎棠当课代表。

快到让黎棠惊讶，明明只去了一趟办公室，就这么成了？

很难不怀疑里头有什么猫腻。

走马上任的第一个任务，就是为同学讲解英语题。

来的是先前一起打球的周东泽。他是班上的体育委员，大高个儿往黎棠桌前一蹲，仰着脑袋一副求知若渴的样子，很有些滑稽。

黎棠恪尽职守，不厌其烦地从基础讲起，让听惯了老师的“这题都不用看只能选c”的周东泽如逢甘霖，感叹如此细致的讲解连幼儿园小朋友都能听懂。

黎棠被他夸得不好意思，礼尚往来道：“是你理解能力强。”

连讲好几道题，后面黎棠摸出门道，发现鼓励的重要性，但凡周东泽说听懂了，他就夸道：“很好……真不错……太棒了。”

问完问题，周东泽笑说：“这么会教，应该去当老师啊。”

黎棠不敢越俎代庖，连连摆手：“我就是个半吊子，首选还是问咱们英语老师。”

“那我就管你叫小老师吧。”周东泽说，“以后再请教你，你不会嫌我烦吧？”

“怎么会。”

教会别人，自己也会产生成就感。

“那就好。”周东泽道，“周末放假一起玩啊。”

“好啊。”

“那回头微信联系。”

中午，黎棠和李子初一起去学校食堂吃午饭，李子初给介绍了味道比较好的几个窗口，黎棠终于在这所学校找到还算合口的午餐。

他饭量小，吃一半就饱了，有一勺没一勺的舀碗里的蛋花汤，李子初见他无聊，找话题道：“首都离这里挺远，你怎么会想到来这里念书？”

黎棠不欲过多解释：“我妈妈的家乡在这里，我陪她过来。”

“哇。”李子初感叹，“你真是个大孝子。”

黎棠看对面的人一眼，心说好在他表情诚恳，并无揶揄的意思，不然这话很容易让人以为是在讽刺。

又聊回本班级，李子初说：“我和蒋楼初中和高一都在一个班，他一直是数学课代表。”

黎棠想了想：“老师们好像都蛮喜欢他。”

李子初点头：“不止是老师。”

想到开学第一天在天台偷听到的对话，黎棠认可道：“追他的女生很多。”

“男生也多啊。”发现有歧义，李子初补充道，“不是那种追，就是大家都喜欢围在他身边，你知道的，长得好看成绩又好的人多少有点骄傲，对其他人的态度难免高高在上……可蒋楼不会，和他相处很舒服，他从不会让人难堪。”