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谢寄解锁屏幕，在通知栏上发现一则新通知。

【好好学习积分排名系统（单日）：+10分】

他点进排名app。

app内部做工简陋，单纯像个最简单适配都没做就扔塞进apk的htl页面，就连看清字都得戳两下放大。

页面上由上至下排了二十三行，是他们二十四个人的名字，名字前面写有序号，昨天打开app时，他们名字序号的次序是秘书发放资料时叫名字的顺序，他和江霁初并列一行，当时他们排在第十七位，现在则排在第八位。

也就是说初始顺序有可能是他们进入关卡的顺序，也可能是随机默认顺序，现在关卡正式开始，每个人的积分在时时变化。

但加了多少只能自己通过通知计算，app内只显示排名，不做具体积分展示。

谢寄重新将手机装进口袋。

app突然加分有很多种可能，其中可能性最高的有两种。

一是我们发现了学校的蹊跷。

二是我们作为教导主任和教导主任助理巡逻检查了老师、学生上课情况，完成了一项基本工作内容。

江霁初表示同意：我觉得是后者，因为我们发现蹊跷这件事没有说出口。

谢寄怀疑刚才那位英语老师的水平是否足够让所有学生认真听讲，但也只是怀疑水平，二人只靠对彼此智商的信任知道对方察觉到不对，没明着说出猜测。

谢寄看了眼时间：上午的课快结束了，我们中午去学生食堂吃饭，看能不能和学生聊一聊。

学校一共有两个食堂，一个专门给学生用，一个专门给校职工用。

他们不想挤学生一窝蜂的人流，在放学前率先抵达学生食堂。

学生食堂比校职工食堂要大，足有上下两层，乍看过去干净亮堂，推着推车穿行其间的员工也都穿着工作服带有口罩，卫生又正规。

他们靠胸口别着的工牌免费打了两份午饭，端着来到桌边打算先解决生理需求。

谢寄刚要坐下，忽地发现不太对：座位好像有点窄。

哪怕不是对他们这种成年男性，就算还在上高中的女孩子来说，座位的面积都让人难以舒服进餐。

江霁初：比员工食堂的窄了近一半。

这么大的学校，总不至于在食堂设施上突然抠门。

在他们勉强坐下后，学生逐渐进入食堂。

谢寄观察后发现学生们已经适应座位面积，熟练地倾身吃饭，或者干脆站起来吃。

不舒服的座位令他们吃饭速度比常人要快上不少。

谢寄试图叫住学生问问。