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分卷阅读32（第1页）

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这里聊天是为了轻松八卦，但不可能不在意成绩，不在意公平。

一个成绩倒数的学生，抄袭到中等偏下，可能还不会引起轩然大波。但是如果是抄到差点进了全校前十名，则会引起公愤。

到了早晨，管理员醒了，那些无证据的讨论都消失得干干净净了。

虽然有人见缝插针地聊起来，但颜又一直没有发现。

由于桃桃这个身份的存在，打开这个群就会令颜又感到羞耻，除非必要，他一般对八卦也没太多兴趣。

至于潜伏在群里的杨主任，为了这件事很是头痛，甚至思考要不要把匿名先关一段时间。

同学会在群里吐槽觉得学校不好的地方，甚至连老师都有，杨主任一直都知道，并且也会根据同学的言论，尽量改正。之前有一个品行不良的体育老师，借口纠正运动姿势，对同学进行骚扰，只有匿名才敢拿出来讨论，最后进行了查处。

也不是没有对某个同学的不满，但持续这么好几天，还是比较少见。

姜星时去送东西的时候，办公室的门是虚掩着的。

杨主任和老张站在办公桌前面，正在说话。

杨主任眉头紧锁：“你们班的颜又这次考的成绩是不错，但学生间的风言风语不知道从哪传来的。”

老张：“我也不明白，颜又挺乖一个孩子，监控我从头到尾都看了，一点问题都没有。”

“不过确实有别的班的老师也知道了，说是有学生不服……”

杨主任对这事明显很头痛，拍了拍秃了的后脑勺：“他之前也没喝大家一起上过学，这件事要是再闹大了，会不会对他的心理健康产生影响？”

老张也是一筹莫展：“要不还是算了，颜又看起来挺害羞的……”

姜星时在门口听了一会。

对于这样的事，他一贯不会发表什么意见，甚至会当做不存在。这些都是老师该做的事，每个人都有自己的职责，这是和姜星时无关的事。

而这一次，他推门走进去，

杨主任收了声，愣住了。

姜星时将资料放在一边，平静地开口：“老师，要不要问颜又同学自己想怎么处理？”

颜又看起来很天真，被人保护得很好，但不是怯懦的，会退缩的性格。

姜星时继续说：“这件事和颜又有关，他被人污蔑，应该了解清楚情况，然后由他自己决定。”

澄清或是低调处理。

杨主任愣了愣，还是点头：“你说得对。那再等等，我和你的班主任商量商量。”

交完资料，姜星时走出办公室，顺手找舍友要了群号，加了进去。