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在别人眼里，司行简这个人就有点太高傲了。

总有人在他背后，酸溜溜地说他坏话：“不就是仗着自己长得好看吗？谁知道……”

司行简对这些议论和排挤也不在意，那些人大概就是嫉妒他年轻又貌美吧。

哦，还有优秀。

现在针对他提出自己个子高站在队伍里不和谐，就有人阴阳怪气：

“这不是集体节目吗？搞什么特殊？”

“人家不想参加就算了，反正人和咱们不一样，有特殊优待。”

司行简看向说话的人，他们心虚地低头移开视线。

背后说他坏话就算了，反正他又听不到；当着他的面，他就不会忍着了。

如果不是学校要求全体老师参与，他也不愿意给语文组组长添麻烦，否则，就算被议论，他也会拒绝的。

“我是说，我可以伴奏。”

有人疑惑道：“这是古诗，要是钢琴、吉他不合适吧？”

这是一篇非常经典的、适合朗诵的诗篇，在许多节目中都被朗诵过。

其作者是大晏朝人，司行简见过本人，只是他离开的时候这首诗还没有问世。

其实网上有适合朗诵用的配乐，但他总得找个活干。再说，现场弹奏背景乐也是加分项。

司行简：“弦乐器，我都略懂。不过这首诗，古筝或琵琶比较合适。”

说到古筝，因为晏朝的时候要避讳司行筝的名字，人们一直称“筝”为十三弦，也很少有人在司行筝面前弹筝。

司行筝的后代也要避讳，所以后来弹筝的人就少了，很多谱子技法都失传。

直到近代，筝才又慢慢有人弹，不过也并不算流行，能称得上精通的还是少数。

不过，现在的筝最普及的是二十一弦。

司行简借了学校的筝，弹了一首失传的曲子。

筝音跌宕起伏，张弛有度，既有狂放激愤，又有抑郁不平。

在场的老师都被震撼到了，愣了一下才鼓起掌，他们从来不知道筝也可以气势磅礴。

弹筝伴奏这个方案算是通过了，司行简弹奏了一遍录好音，以后也不用每天来排练。

司行简：我果然机智。

艺术节一共两天，第一天是校庆日，会有董事校长讲话和集体汇演，第二天是社团、个人才艺。

这两天校园里到处是衣着精致、画着妆的小团子和青葱少年，看着就赏心悦目。

司行简觉得最可爱的还是他家崽。

司安瑀皮肤白，不用擦粉，只是脸颊上打了一点腮红，眉心贴了个红点，看着就像个小仙童。