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“……”

庄绡把小凤凰带到了她的卧室，陪玩机器人乐乐躺在桌子上，脚边还是一片焦糊，庄绡叹气道：“乐乐在这里。”

庄绡怕小凤凰太伤心，解释了一遍乐乐是个凡间的机器人，没有生命的，想修复乐乐得把内部拆开维修，庄绡喋喋不休解释了一大把，小凤凰就听懂一句，乐乐还有救，就是麻烦点。

第二天，庄绡收到了文曲星的投诉信，因为小凤凰居然对他提出了不切实际的要求，小凤凰希望他去讲机器人的维修。

文曲星声泪俱下：“我一个万年老古董，何德何能看得懂机器人这么复杂这么超前的东西？”

文曲星表示教不了，小凤凰也不气馁，它也猜文曲星做不出来，文曲星主文学艺术，和机器人维修这种不文艺的领域并不搭调，只是庄绡表示自己解决不了，坏成这样凡间也修不好，小凤凰病急乱投医。

小凤凰记得庄绡教扬扬捏娃娃的时候用平板找的直播间，那里面有善人免费授课，讲得很耐心，还好懂。

小凤凰轻车熟路找到扬扬用过的直播间，私聊她：“善人，你懂机器人维修吗？”

“善人”无语，她猜测：“那得找物理生物一类的老师吧？”

小凤凰把物理生物这两个词记下，在直播间搜，搜出来的都是“高中物理课”“初中物理课”，没看到机器人。

“善人”道：“那你去百度找一下吧。”

小凤凰去网上搜机器人和这俩词，翻了一整晚，每一条挨个点进去，每一条都告诉他做机器人是何其不容易，小凤凰看得半懂不懂，除了机器人不止涉及物理和生物两个领域，其他一概没看懂。

有人在网上问：“如何学会做机器人？”

小凤凰目光灼灼，如果能学会做机器人，那想必也能修机器人。

第二天小凤凰请了病假没来，庄绡询问两只大凤凰，大凤凰很为难，只说小凤凰心情不好，庄绡心知问题出在乐乐上，只好建议大凤凰多多宽慰小凤凰，并一再强调那只是个死物，没有生命，不必为生命的消逝而难过。

第三天，小凤凰还是没来。

庄绡坐不住了。

庄绡不认识去凤凰一族的路，央了龙澈带她去。龙澈进凤凰族的领地畅通无阻，都是从前打过架的交情，面对战胜者，这点面子要给。

大凤凰感受到龙澈的气息，飞出来，一派防备，斥道：“龙小子又来干什么？”

龙澈低调对两位长辈问好：“来送庄老师。”

大凤凰一愣，庄绡从龙澈身后走出来：“我来探病，小凤凰还好吗？”