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161 灰烬高中12（第1页）
161灰烬高中12
要理解入学手册意思，就要先看这个手册是谁写的。
很简单，是学校制定的。
也就是说，里面的所有内容不一定是对学生好，或者是学生想要的，比如写不完作业会被留堂，这绝对不是学生喜欢的。
所以，所有的规定都是对学校有好处。
而灰烬高中目前来看，至少有三种势力。
第一种是学校一方，也就是卜程程口中所说的“怪物”
、“死人”
。
包括校长，老师，班主任。
虽然他们没有见过校长，但暂且先这么归类。
他们是入学手册的受益者。
因为手册里有很多方便他们管理学校的条款。
第二方势力，是学生。
而学生当中，有他们这些新来的“转校生”
，也有那些已经被同化的如同没有感情的机器一样的“其他学生”
。
他们是被管理的对象。
第三方实力，是一群“难以察觉”
的存在。
之所以说一群，是因为除了多出来的那个学生以外，还有保安。
而且，规则上也对这群“难以觉察”
的存在进行了描述和规定。
首先就是每个班级的人数是固定的，但是可能出现多出来一个人的情况。
第二，就是学生在学校里会遇到“不属于灰烬高中的人员”
。
所以，苏摇铃的推测还多了一点，那就是第三方不一定是同一种存在。
比如，遇到多出来的同学，需要报告班主任。
但是遇到不是灰烬高中的人员，比如刚才的那个保安，则“不要和对方交流，不要观察对方，专心学习，直到对方离开”
。
甚至还有一种可能，那就是当多出来的同学出现在他们班级上时，会出现一些超自然现象。
因为规定第二篇第六条，“物体遵守一切物理规则，若你发现有违反物理常识的现象发生，请立刻告知班主任”
，以及第七条“学校里没有死人，若你发现已经死去的人，请立刻告知班主任”
。
第八条就是多出来的同学。
这三条怎么看都是针对的同一个存在。
这个存在出现的时候，会出现反常现象，比如安子亦他们晚自习上突然出现在本子上的奇怪字迹，比如看到班主任的头飘起来等等。
而这个存在，很可能是一个死人！
学校方试图“找出”
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