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650 不好意思破了一个记录（第2页）

“她的村子，特别适合种土豆。”

“为了让家乡富裕，家人过上好日子。

她努力念书，努力考上山西农大，努力学习育种。”

“梦想培育出一种高产又好吃的土豆。”

“她是这样想的，也是这样做的，从大二开始，大学三年，研究生两年，整整五年，从十九岁到二十三岁，五年的青春，她全用在了培育土豆，学校里的同学，都称呼她为土豆公主。”

“经过五年的辛苦，她终于取得了初步成果，培育出高产又难吃的土豆，而且样子巨丑。”

此话一出。

现场许多人哄堂大笑，笑了几声，突然停住。

因为大部分人，特别是前排贵宾席，没有一个人在笑。

骆一航摆摆手，“别笑，这已经很厉害了，她使用的是传统育种方式，也就是育种2。0、五年能出成果已经非常非常不容易。”

“虽然很难吃。”

“但是亩产能轻松达到七千斤呢。”

“虽然很难吃。”

骆一航连续说了好几个很难吃，脸上也露着笑。

但那是欣慰的笑容，而非嘲讽。

说到这里。

骆一航顿了一下。

问了个问题，“请问大家，什么是科学？”

问完之后，骆一航挥手让摄像机照向台下。

“现在现场有许多位专家，教授，我这个问题有点班门弄斧了。”

“所谓的科学，就是通过观察、实验和分析来研究自然界，并试图解释和预测。”

“科学基于可观察的事实和数据，并能够在相同条件下重复进行。”

这番回答就是科学的定义，台下的专家教授们微笑着冲骆一航点头。

650。不好意思，破了一个记录

骆一航向他们躬身回礼。

随后又举起话筒。

“回到刚才的话题。”

“后来，我们把小姑娘留了下来，使用育种4。0技术，分析出她的土豆高产的原因。”

“简单来讲，她将土豆体内淀粉转化酶的控制阀给敲掉了，光合作用所产生的糖分，一出现就被转化成了淀粉。

所以土豆长的又大又快，却非常难吃。”

“再采用分子标记法，辐射诱导等方式，将这一特性成功转移到了一个名为74-128的土豆品种身上。”

观测、实验、分析，并可复制。

这就是刚才骆一航所说“科学”

的一个具体表现，完全符合定义。