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第253章 超级开幕式构想（第2页）

谢bro点点头，神情复杂：“……他确实统摄了我们所有痛苦与荒唐。”

张雨晨轻轻在纸上写下：“凉皮鸭

=

八班具象？”

“对，”陈屑扬认真道，“他就像那个不断回收笑声和眼泪的——垃圾回收站。”

鳖激ng1冷笑：“你是不是想在节目里把他演成什么，天谴魔王？”

陈屑扬眯眼：“不……我要把他设定成一台教育战车，开幕式从他出场开始，所有人围绕他跳舞、抵抗、妥协，然后——集体起义。”

“等一下！”霍尔斯突然举手，眉头紧锁，一副理智清醒派的模样，“你们这设想太直球了吧？把凉皮鸭设成什么‘教育战车’，还反击战，他要是一看节目草稿，上来第一句话就是——‘你们这是在搞我’。”

“确实。”陈屑扬揉了揉太阳穴，“以他那种警觉程度，连黑板上的涂鸦都能当成‘集体攻击教师人格行为’，咱们要是玩得太明面，他第一个上台封杀。”

“那怎么办？主题都定了。”张雨晨皱眉。

“换方式呗。”霍尔斯眯着眼，“既然不能正面描写，那就隐喻、象征、折射——绕个大圈子，暗着来。”

这时候，谢bro和鳖激ng1几乎是异口同声地说：“你不是整理过凉皮鸭的‘名人名言’合集吗？”

陈屑扬眼睛一睁：“哎我靠你俩记得真清楚。”

他立刻从抽屉里掏出一本皱巴巴的速记本，翻到中间某页，顿时——一堆熟悉得让人ptsd发作的句子赫然映入眼帘：

“困不是你睡觉的理由。”

“你这样子在社会上是要被戳脊梁骨的。”

“放两年前，我连都给你打肿！”

“哇靠，我是真不会唱歌。”

张雨晨看着那一页页“原声复刻”，眼神都亮了：“这……如果我们把这些句子融合到台词、bgm旁白、甚至是背景led字幕里，不就能让全班学生一眼识别出‘他’的存在——”

“但对外校的人来说，这就是某种抽象概念角色，比如教育压迫、理性暴力、语言幽默风暴。”

“暗喻成立了。”霍尔斯点头。

“等会！”张雨晨忽然眼睛一亮，整个人像是点燃了开关，“那我们是不是……也能把杭茕加进来？”

众人齐刷刷地看向她。

“你想搞双反派？”陈屑扬眯眼。

张雨晨掏出自己英语笔记本，翻到一页，上面整齐写着：

“文渊是0％以下。”

“这篇文章错了的至少错一道。”

“老年人，比如20-year-old。”

“速度比声音快就是超声波

ultrasonic

wave。”

鳖激ng1脸都皱起来了：“呃呃呃，ptsd又来了。”

谢bro拍了拍桌子：“双反！双压！主线是八班学生的‘知识与人格的双重试炼’。”

霍尔斯掏出白板笔：“那我们就设定两个‘抽象角色’——一个代表秩序与惩戒（凉皮鸭型），一个代表精准与压迫（杭茕型）。”

陈屑扬终于坐直了，眼里冒光：“……然后我们整个节目就变成一个讽刺寓言：一群学生在‘语句构成的神明’压迫下挣扎、觉醒、奔跑、冲刺——最后抵达操场之上，自由跳舞。”

张雨晨一锤定音：“结尾升起一面旗子，上面写着：‘我们都是及格线的叛徒’。”