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没有最好的教育只有合适的教育（第1页）

每个孩子都有其自身的特质，这决定了每个孩子的教育要求不同。所以，在教育孩子的时候要因人而异，不要盲目模仿别人的教育模式。家长要认识到，自己的孩子与别人的孩子是不同的，自己与别人的父母也有所不同。在教育孩子方面，要对自己的孩子有所了解，具有针对性地将教育方案制定出来，使得教育适合孩子，而不是将别人孩子的教育方式拿过来。“拿来主义”的方法虽然省事，但是非常不明智，特别是在孩子教育方面，没有选择适合儿孩子教育方法，就会影响孩子的健康成长。

有人说，我要给孩子最好的教育，岂不知，世界上并没有最好的教育，只有采用适合孩子的教育才能在教育上获得成功。

很多家长看到别人的孩子进入名校、读研究生的时候，都会学习教育经验，但是有没有想过，。人家的孩子天资聪颖，在学习中，将自己的特长发挥出来。比如，我的侄女对艺术非常感兴趣，琴棋书画样样通，可是不喜欢学习文化课，不妨鼓励孩子走艺术专业道路，将艺术课方面的知识与文化课知识相融合，激发孩子的兴趣。当孩子意识到文化课对艺术发展的重要性的时候，就会努力学习文化课。

在孩子学习的时候，家长所发挥的主要作用是对孩子的学习方法予以监督和指导。孩子们对艺术的热爱很大程度上取决于他们的兴趣。侄女小的时候很淘气，于是，她妈妈就送她去学琴、学习下棋，让孩子的心静下来。逐渐地，侄女对画画感兴趣了，她妈妈就送她去学习工笔画。现在的画简直可以用惟妙惟肖来形容，唯一的缺憾是局限在临摹上，缺乏创造力。对于这一点，可以强调文化课的重要性。文化层次的提升可以对艺术有另类的见解，对绘画的创作非常有帮助。让孩子阅读一些有关艺术方面的文学作品，让他们知道文化课对艺术创作多么的重要。达芬奇的写实画法离不开几何学、力学，还与当时的文化背景有关，毕竟艺术作品是一个时代的反映，名作更是如此。

用这种引导的方式，强调文化学习对孩子兴趣的重要性，而不是对学习的重要性过于强调。只要孩子满足自己的兴趣，就会对学习持有端正态度。

害怕什么，什么事情就会发生。家长害怕孩子不学习，孩子就变得厌弃学习。墨菲定律的存在不是偶然，而是必然的。因为家长害怕事情发生，就会强迫孩子学习，导致孩子对学习产生逆反心理，当然会厌弃学习。

有一次，邻居家的孩子来我家玩，两个孩子玩玩具非常高兴。这时，他的父母来到我家大声说，一个小时的时间已经到了，不能再玩了。他加的孩子很不情愿，泪水都快要流出来了，希望能多玩一会儿。

培养孩子的时间观是好的，但是主要是用于孩子的学习上或者非常重要的事情上，让孩子对自己的行为有约束力。但是，孩子们玩得很开心的时候让他离开，是不符合孩子的天生的。让孩子尽情地玩，然后让他们集中精力学习，否则他们在学习的时候也会惦着玩，学习效率不高，质量也不会好。

选择适合孩子的教育方式很重要。模仿别人的教育方法是可以的，但是要根据自己孩子的特殊情况跟做出调整，一味地模仿不是正确的做法，不利于孩子健康成长。

培养孩子，要让他对自己负责。人生分为不同的阶段，每个阶段都需要承担相应的责任。学生时代的责任是好好学习，就要让孩子知道，作为学生，学习是需要承担的责任，就像父母上班养家是需要承担的责任一样。用合适的方法教育孩子，而不是采用不寻常的方法，更不可以在教育孩子方面走捷径，让孩子自然成长。