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第107章 中式教育的闭环1（第1页）

老祖宗们对后世的“反PUA”态度大多表示赞许，在任何时候都需要明辨是非、坚守本心。

“后世之人虽身处纷繁世界，却能明辨是非，不为言语所惑，实为可贵！然则，贬低他人者，终究是心术不正之辈，当以正道教化之。”

——

【教育在这一刻得到了闭环。#中式教育#教育闭环】

【在你拒绝的那一刻，去不去已经不重要了。】

【学校组织郊游，小男孩的父亲不让他去。他没有大吵大闹。

只是安静的坐在桌前哭。

小手紧紧地抓着报纸，努力憋着才没有让情绪崩溃。就这样坐了一个小时，最后父亲终于同意了，说因为看着他太可怜了。】

【这不禁让人想到了鲁迅先生的那篇《五猖会》，那时在课本中没理解的思想感情，在此刻恍然大悟。】

[其实他可以开开心心去的，但是父母非要孩子哭一顿才让去[尬笑]]

[这个时候就算我去了我也是不开心[捂脸]]

[是这样。希望我们以后都不会成为这样的家长]

[明明可以好好玩非要哭一下他们就开心了[捂脸]]

[好心情全被浇灭了]

[然后他们还要说一句“垮起个脸给谁看”]

[这种时候我一般不去了，父母又会抱怨让你去你又不去了[捂脸]]

[代入感好强[捂脸]我已经开始闹了]

孔子眉头微皱，神情也变得严肃起来，

“父母之爱子，则为之计深远。然则，若以贬低、打击为教，未免失之偏颇。”

“教育之道，当以‘仁’为本，以‘礼’为纲，岂能以威压为手段？”

周围的弟子们也都正经起来，颇有感触地议论纷纷。

[我觉得从拒绝的那一刻起，去不去区别其实不大了]

[是啊那种期待跟同学们一起去玩的开心已经没了]

[我一般是睡一觉就忘，除非有的时候是特别伤心，第2天根本就忘不掉]

[确实，想去的时候不让去，孩子不想去的时候就又要把孩子弄出去]

[去不去都不会开心，沉重的心理负担]

[这个视频看哭了[流泪]觉得，唉，就，]

[第一反应确实是想到了五猖会，父亲要求他背完书才允许去看，可是书背完了，五猖会结束了，兴致也没有了，只有少年那无法弥补的遗憾[流泪]]