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第五章 再婚家庭 重建幸福生活守则（第4页）

◎再婚家庭如何给孩子完整的爱

随着再婚家庭的数量急剧上升，再婚家庭中孩子的教育问题日益受到社会各界的关注。继父（母）们应加强与孩子的沟通，尽可能在精神上重视和满足他们，让孩子减轻心理负担。如果不能给孩子一个完整的初始家庭，那么至少应该给他们完整的父爱和母爱。

再婚故事一：

我曾是位单亲妈妈，离婚时，2岁多的小女儿随着我搬回了娘家。

父母的家在一层。每天下班，我都习惯从老远就向自家的窗口望去。我知道，孩子准在窗口边翘首以待呢。

走得近了，总能看见一个被玻璃窗挤得平平的小鼻子，于是我敲着窗笑道：“妈妈回来了。”而孩子，也准是在我进门的第一时间扑过来。真的，被需要、被等待是一种幸福。

有一次，我已进了门，孩子却仍然趴在窗前不动。

这一天，孩子等待的不是我。

“今天江力的爸爸到幼儿园看她来了，我爸爸怎么总不来看我?”孩子问。

我无言以对。

“爸爸到哪儿去了?”女儿摇着我的腿固执地问个不停，“爸爸呢?”

那一刻，我决定：放弃“再也不嫁”的念头，为孩子找个父亲。

一年后，当天幸出现在我的孩子面前时，一声“大大”的称呼，就使这个天性爱孩子的男人弯下了腰。他一把抱起孩子，那份自然，犹如每天就这样抱惯了一般，令我在头一天苦思半宿的难题，竟全无一丝尴尬地解决了。

又过了一年，旅行结婚回来时，孩子像小鸟似的飞向他的怀抱：“大大。”

“不——对，叫爸爸。”他一如往常地亲着孩子的小脑门说。

“爸爸，嘻……”孩子的声音十分亲昵自然。

由于我们事先并未就此商议过，听到这一声，正从包里往外拿东西的我不由得抬起头来。——孩子脸上一派喜悦，这口，改得真顺溜，一点儿磕绊都没有。

他付出真诚的父爱，也得到了孩子真诚的回报。

再婚3年之后，学校要举办美术展览，已是少先队中队长的女儿急匆匆地翻着自己的旧作。突然，她的目光停在一张有几个唱戏小人的图画上，“送给大大”几个字让她纳闷起来。“妈妈，我怎么好像……以前管爸爸叫大大?”孩子若有所思。

应该让她明明白白地生活。一直无法对孩子启口，也不愿启口的事，并不等于能永远绕着它走。况且，每一个人，哪怕是孩子，都有权利了解自己的家庭，了解自己的父母。

于是，我干脆抓住这个机会，坦然地翻开封存许久的一页生活画面……

力求简洁客观，我边讲边关注孩子的表情。

没有痛苦，没有激动不安，孩子只是好奇：“他是坏人吗?”

“不，不是，他只是不适合与我们生活在一起。”我平静地回答。

“那他在哪儿?”

“在城市的另一边，他又有了一个家，又有了一个小妹妹。他家和我们家生活差不多。你想见他吗?”我问。

女儿迅速地摇了摇头：“以后，我想见见小妹妹。”满足了好奇心之后，她抄起自己得意的几张图画跑向学校了——正常的家庭生活，已在无形中帮助孩子产生了正常的生活心态和心理承受能力。对她而言父母的过去一点儿也不重要，今天的美术展览才更吸引人。虽然往日的甜酸苦辣蜇得我当晚无法入睡，可我知道，对孩子的“交代”终于在昨晚画上了完整的句号。

再婚故事二：

再婚后的很长一段时间里，小雯一直叫景兰“阿姨”，有时候她们三个人在外面玩，孩子从来不主动跟她说什么话，一开口只知道喊“爸爸”。

小雯的学校离家比较远。景兰每天6时起床，给她做早餐，然后送她上学。可是小雯既不吃景兰做的早餐，也不要景兰送。由于担心路上车多人多不安全，景兰只好跟在她后面。有一次，突然下大雨，景兰给小雯送雨具。到了学校，老师把小雯叫了出来。在长长的走廊里，只有她们两个人。当景兰把伞递到小雯的手里时，小雯摸着她的衣服说：“阿姨，您的衣服都湿了！”然后主动牵起了她的手。

之后景兰经常挤出时间，带小雯去公园玩儿。每当小雯闷闷不乐坐着发呆的时候，景兰就送她去看她妈妈。渐渐地，小雯开心了，话也多了，景兰知道她开始接纳自己了。特别是小雯患胰腺炎住院期间，景兰拿出了自己所有的积蓄，还请了长假日夜守护在她的身边，直到她痊愈出院。当爸爸把这一切告诉小雯的时候，她终于感动了。她当着她亲妈的面，像小鸟一样扑到景兰的怀里，搂着她的脖子哭着叫了一声：“妈妈！”那一刻，景兰的眼泪夺眶而出，她感到了从未有过的幸福。

再婚故事三：

过了近6年的单身生活后，我面前出现了他。当我们两情相悦后，我们深知选择不仅仅在彼此之间，还有我们各自的子女——我9岁的女儿和他9岁的儿子。

我们刚交往时，我让孩子喊他“戚叔叔”，过了一段时间孩子跟他熟识了，我就让孩子把姓氏去掉，叫“叔叔”，告诉她这样亲切些。加上他平时十分注意搞好与孩子的关系，陪她玩，教她弹琴学外语，日子一长，孩子虽小，可心里有数，情感上喜欢他，自然默默过渡到亲情关系上。

去年暑假，我们又让两个孩子多多接触，使他们互相了解。

我们把准备组建新家庭的想法告诉给各自的孩子，并十分认真倾听他们的真实想法。使孩子对未来不茫然，不被动地接受，而是让他们积极地参与进来，在认同对方的同时也被对方认同。