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第6章 教育好子女是女人一生不可推卸的责任（第5页）

解除孩子的后顾之忧。跟孩子说一句：“你放手去做，做好了算你的，做坏了算我的。”让孩子解除对失败的恐惧，这也有利于增强孩子的勇气。

激一激孩子。比如有一种游戏是走吊桥，吊桥晃来晃去，又没有扶手，孩子害怕。这时，父母不妨先走过去，对孩子说：“你要是不过来，我们就走了。”让孩子处于一种必须靠自己的力量克服困难的境地。

3。在孩子失败的时候加以赏识

失败的时候也要赏识吗?有些父母可能不解。其实，孩子失败的时候可能更需要这件武器。如果这时不“赏识”孩子，孩子可能得到的不仅是失败，而且还有失败留给他的沮丧心情，这可比失败本身可怕多了。而有了这件武器，孩子就能从失败中得到一些可贵的东西。

不要讳言孩子的失败。失败就是失败，怎么样也不能把失败说成成功，这是没有说服力的。同时，也不能把失败归因于客观因素，让孩子直面自己的失败，这是第一课，也是很重要的一课。父母不妨多与孩子讲讲人们失败的例子，历史故事也好，名人轶事也好，自己的亲身经历也好。总之，让孩子知道，失败是每天每时每地都在发生的，每个人也都会遇上的，这是人生的常态。

让孩子想“我得到了什么”。成功与失败并不是对立的，它们不过是一种比较，有时，成功只是比失败多了一点点。比如陈景润算“1+1=2”，其实要从绝对意义上说，他也没成功，因为他证明的是“1+2”而不是“1+1”。但是，他朝那个目标前进了一大步，所以我们说他成功了。

而无论成功或失败，都比完全不做要好。完全不做就是个“0”，而只要去做了，哪怕只做到0。01，也比0要大。启发孩子，不要总想着那没有得到的99。99，也要想那0。01究竟是什么。

调节孩子的情绪。让孩子放松心情，方式当然多种多样，比如听音乐、看电影、打球、散步等。总之，要让孩子从沮丧的情绪中摆脱出来。

综上所述，鼓励的确比批评好。鼓励犹如一盏明灯，它能让迷茫的心灵看到通往前方的道路；它能使泄气的心灵看到光明的未来。鼓励是照在我们头上的灿烂的阳光，它给予人的不仅是温暖，还有光明和力量。各位家长，请少一些批评，多来些鼓励吧！

7．培养孩子的爱心

孩子可以被看做是一面镜子，给他们爱，他们就报之以爱；无所给予，他们便无所回报；无条件的爱得到无条件的爱的回报，有条件的爱得到有条件的爱的回报。

因此，不管你怎样把净化和丰富精神世界的活动引入家庭生活，记住，有一点最重要：如果你的内心没有爱，就不可能给别人爱。作为父母首先要做的是，要让内心世界充满爱，这样你才有多余的爱给别人，才能培养引发你们的孩子来自内心的爱。

有一位母亲讲了这样一件事情：

有一次，我带着孩子去公园玩，坐下来休息的时候，我给孩子买来一些果冻。这时，我注意到我们身旁有一个小女孩，也坐在那里休息，她妈妈可能有点事儿暂时离开了。我看到她用渴望的眼睛看着我儿子在吃果冻，于是我就对孩子说：“乐乐，给这位小妹妹吃点果冻好吗？”

“不，我自己要吃。”乐乐不同意。

我只好继续耐心地对他说：“乐乐，要是妈妈有事情不在你身旁，而这位小妹妹在吃果冻，你想不想吃呢？”

“想。”乐乐毫不犹豫地说道。

“这就对了，现在你把果冻给这位小妹妹吃，等到下次妈妈不在你身旁的时候，那位小妹妹也会把东西给你吃的。”

乐乐看看我，又看看那位小妹妹，终于拿了一些果冻给那个小女孩吃。

这位母亲很好地对孩子进行了爱心教育，使孩子学会了体贴别人，关心他人。有了这种爱心，孩子将来就能够成为受人喜欢的人。

为此，家长在教育孩子的过程中，应从日常生活中寻找正面事物，培育孩子的爱心，这样才有利于德商素质的提高。

1。热爱动物，热爱生命

我们常常看到这样一些场景：孩子逛街时，迎面过来一只小狗，眼里流露出爱怜的神情。

动物园、公园里，往往是孩子们的天下。孩子们和小动物们嬉戏，快乐异常，显现出爱的天性。

相反，我们也看到一些恶作剧的孩子，抓住小猫、小狗的尾巴，听到它们悲惨的嚎叫而开心不已。

西方国家大多制定了法律，禁止虐待小动物，目的是用法律抑制残忍。英国有句名言：“爱我者爱我的狗。”把狗等同于人，借用小动物启迪孩子的爱心，最直观和便捷。现代社会掀起“宠物热”，并非全是精神空虚，它也是人类在人情淡薄的后工业社会中，借用宠物培育爱心，最终仍是呼唤美好人性的一种表现。

2。帮助孩子克服自私自利的性格

“我的，给我，我要！”这是小孩子最常说的几个词。可见，小孩的自我意识很强烈，

这往往被用作证明“人生来是自私的”。

诚然，人有自私的一面，属于动物的普遍性，但并非不可改变。婴儿学会的语言中，最早是“爸爸”、“妈妈”这些词，说明婴儿最早感受到的便是父母。父母的爱是无私的，父母精心呵护孩子，让婴儿最先感受到人间的温暖。

父母之爱是无私的奉献，历来为人们讴歌，但切不要把它当作对孩子的馈赠，否则便成了溺爱，反而会助长孩子的自私心理。

家长不要一味满足孩子的要求，应让孩子懂得，除了“我”，还有其他人。在家中，应教育孩子尊敬父母、爷爷、奶奶，形成“长辈先用，最后轮到我”的意识。中国古代有个“孔融让梨”的故事，讲的就是排行最小的孔融让哥哥姐姐先选大个的梨，可见古人早有教育孩子避免自私行为的范例。

父母是孩子最直接的教育者，应该注意把做父母的辛劳告诉孩子，让孩子明白父母之爱的伟大，懂得父母为了自己的成长做出多大的牺牲。这样，孩子便会体谅父母，不再心安理得地接受父母的伺候。有机会也让孩子学习照顾父母、长辈，明白爱心是相互交流的，不只是单方面的索取。创造一个富有爱心的家庭气氛，能克服孩子的自私心理，养成关心别人的习惯。