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第94章（第1页）

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哪家的正经皇帝会要花钱买国家的平安啊？

宋仁宗不爽，最兴来也是这个时候来的。

最兴来拿着自己的折子，折子也是他们自己拿自己的材料做的，看着其实蛮滑稽，但是小朋友的表情很严肃。

“爹爹，最兴来不想谈和*，不想要和那些入侵我们家的强盗们坐下来讲道理。”最兴来认认真真说了自己的看法，把自己的折子给爹爹看。

宋仁宗打开折子，一眼就看出，这不仅是最兴来自己的想法，也有苏景先的参与部分。

这实在是太明显了，苏景先那个小孩，写东西总是喜欢把一件事拆成不同的部分。

宋仁宗看过那小子把主战的理念拆分成“在国家内部层面”“在国际层面”。

也看过他把官方推出《学霸笔记》一样的官方对科举相关的字词注解的事情，拆分成“过去”“现在”“未来”。

也看过这人向晏殊借人，把那份《儿童报》对国家的作用，拆成“从经济”“政治”“历史”等等部分。

现在最兴来递过来的这奏折更是全面，两个人像是把自己能想到的都想了。

比如说这次不和谈，不仅是对西夏的表态，也是对周边国家的震慑，如若软弱，那周边会如何看待大宋这个“钱袋子”。

话是真敢写，但是也真的话糙理不糙。

宋仁宗抱着最兴来，有点苦恼自己应该怎么和主战派一起把主和派说服了。

这说到底还是宋仁宗缺少魄力，他有主战的想法，但是他自己知道，不是每场战役都能迎来胜利的结局。

他又想在史书上当一个“好皇帝”，又不敢自己力排众议。

万一后世说自己“好战”，穷兵黩武，是个暴君呢？

不是没有人这么说秦皇、汉武，但是宋仁宗知道，一旦自己和这个词挂钩，自己可没有什么功绩能挽救他的名声。

纠结的宋仁宗万万没想到，小孩的行动远远不至于此。

他今天看着这可爱的上奏都觉得两难，明天就不觉得了。

把时间拉回到下午，苏景先回到太学的时候，也做了一件事，那就是和所有老师说了一下，今天放学的时候，他大概会在学校做一件大事。

而这件大事……

放学后，太学。

有的人走读，有的人住宿，这段时间的太学正是人的流动量最大的时候。

而在太学的户外最高的地方，有一个小孩沐浴着夕阳，积极地挥手，示意更多的人停留。

属于苏景先的劝说大家一起主战的演讲开始了。

这是苏景先的第二个想法，说服更多的同学，然后拉着同学们上街游行。