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第78章 慈善学院展锋芒（第2页）

当他们回到学院，再次坐进课堂时，每个人的眼神都发生了变化。

曾经的傲慢和质疑消失了，取而代之的是谦逊和思考。

在接下来的讨论中，他们不再各执一词，而是积极地交流经验，分享心得。

那些原本质疑林宇的学员，开始转变态度，对他充满敬佩。

他们惊讶地发现，林宇的公益理念并非空中楼阁，而是经过实践检验的真知灼见。

它既包含了人道主义的关怀，又注重效率和可持续性，是一种更加全面和实用的理念。

林宇看着学员们热烈的讨论，嘴角露出一丝微笑。

他知道，他的公益理念已经在这群未来的公益领袖心中播下了种子。

夜深人静，林宇的办公室里仍然亮着灯。

他正在仔细地翻阅着学员们的实践报告，思考着如何调整教学方案。

苏瑶静静地站在他身后，为他轻轻地按摩着肩膀。

“看来，我们的‘种子’已经开始发芽了。”她轻声说道。

林宇放下手中的报告，握住苏瑶的手，眼中闪烁着光芒。

“是啊，”他意味深长地说，“但这仅仅是个开始……”他突然停顿，目光转向窗外深邃的夜空，“有些东西，比我们预想的，还要……”

林宇根据学员们的实践报告，敏锐地捕捉到了他们各自的优势和不足。

他发现，那些强调效率和数据的学员，往往拥有强大的逻辑思维和分析能力，而那些注重人道主义关怀的学员，则更具同理心和沟通能力。

他意识到，与其让他们争论孰对孰错，不如引导他们互相学习，取长补短。

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于是，林宇调整了教学方案，提出了一种全新的教学模式——“互补式学习”。

他将学员们重新分组，每个小组都由不同背景、不同理念的学员组成。

他鼓励他们互相学习，共同完成公益项目。

那些擅长数据分析的学员，负责项目的评估和规划，而那些擅长沟通的学员，则负责与当地社区的联系和协调。

这种“互补式学习”模式，很快便展现出了惊人的效果。

学员们在合作中，不仅学习到了彼此的优势，也弥补了自身的不足。

他们开始理解，公益事业并非非黑即白，而是需要多种理念的融合和互补。

课堂上，曾经的争论声消失了，取而代之的是热烈的讨论和合作。

学员们互相启发，共同探索着公益事业的未来。

苏瑶在一旁欣慰地看着林宇，她为林宇准备了一杯热茶，轻轻吹了吹，递到他嘴边说：“你总是能化腐朽为神奇。”林宇接过茶杯，轻轻抿了一口，眼中闪烁着自信的光芒。

“这只是开始。”他放下茶杯，目光转向窗外，语气中带着一丝深邃，“我们还有很长的路要走……”他突然停顿，目光落在一份刚刚送来的文件上，眉头微微一皱，“这个……”

林宇的公益学院，宛如一颗冉冉升起的明星，吸引着全球的目光。

学员们在“互补式学习”模式下迅速成长，一个个公益项目在他们的手中落地生根，开花结果。

学院的名声越来越响亮，前来申请入学的人也越来越多。

然而，盛名之下，隐藏着不为人知的危机。