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体修课上,先生拍了拍手:“好了,同学们,集合列队,先绕公塾跑五圈。”
对,还是那个先生,公塾只有十三位学生,自然是一位先生教全部了。
公塾大体是六亩地,八十丈见方,一圈下来也有三百二十丈。
五圈下来有八里地,这对于现在林木等人也就课前热个身而已。
先生看着五圈下来依然精神抖擞的学生,心中也很满意。“善,看来前段时间你们体修都没有偷懒。”
“既然你们都快成为休者了,那今天也教你们点搏杀技巧。”
“林木,你上来给同学们演示一下。”
林木:又是俺?先生发现咱是最能打的了?
先生:闭着眼都能掐下课点,得帮他收收心啊。
两人心理活动按下不表,林木也乖乖上前。
先生示意林木可以随意全力攻过来。
林木全身进入蓄力状态,左脚开弓,双手下沉方便发力,大致成猛虎扑杀之势。
先生为方便演示双膝微曲,将身高与林木相平,略微开弓呈防守态。
猛的,林木左腿用力,整个人如离弓之矢,向先生逼近右勾拳攻向左颌。
先生后退半步,左手拍防将攻势化解,然后趁林木旧力已去新力未生空门打开之时,右手虚握前伸。
林木只感觉颌骨一痛,他就被先生轻轻拎起。
林木:不是,差距辣么大?
先生见林木眼中的震撼无法言喻,便知道目的达成,了。
就轻轻放下林木。[有没有可能,他刚刚被你提着无法言语。]
“好了,这就是今天要展示给大家的搏杀技巧——扼喉。
使用时应当四指弯曲用第三指关节抵住咽喉,致使敌方窒息毙命。
当然这是与猛兽近身搏杀用的,不要用到同学身上,刚刚演示我只是虚握而已大家看一眼记住就行,使用时注意就行。
今天学习的重难点是扼喉前面的招架反击,其中要点有二。
其一、眼要准,看对方的两臂和胸前观察对方的肌肉走向,判断招式进行招架;
其二、手要快,抓住对方的破绽,让对方没有反抗能力。
下面两两对抗练习,当然点到即止,拍拍对方肩就行。待会我下去一一指导”
林木:?为啥俺没这待遇?
说完话的先生轻轻松了口气,本来他没打算后退半步的。
结果林木冲势太猛,他没把握在不伤到他的情况下制服。
所以有了刚刚那一幕。
下面学生乖乖组成六对练习,只剩先生旁的林木形单影只。
先生假装意外道:“林木同学你是单出来的吗?正好咱先指导指导你。”
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