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第三十七章 英灵死斗（第1页）

自我介绍结束后，高一御灵班的势力格局，基本定了下来。

哪怕后面有学生回到班级，也很难打破这种局面。

这比左老师预想的要快太多了。

不过，他也不打算干涉。

学校对御灵师的培养方式，更倾向于引导。

至于学生是否愿意将大量时间投入到学习知识、充实自我上，还是社交方面，亦或者干脆半年不来上学……

学校都是采取的放任态度。

因此，左老师担任的角色，也只是一个引导者与保护者。

他只要保证学生们在学校的时候，不被暴走英灵伤害，这就足够了。

“大家都已经对同学有所了解。”

“接下来的两年半，你们虽然会各自学习不同领域的知识，但同时也会有许多集体活动。”

“希望你们能好好相处。”

“大家现在可以随我参观一下教学楼，见一见其他的老师们。”

“参观的同时，你们也可以开始思考，自己对什么领域的知识……又或者说对什么类型的英灵感兴趣了。”

左老师讲述着，推门走出教室。

同学们迅速跟上，随他一起参观教学楼的各个房间。

这个时候江贺才终于明白，为什么每个年级的御灵班，都有一个专属的教学楼了——

这栋足有十层高的教学楼里，罗列着上百个不同的教室！

每个教室都涉及到了一个专业领域。

乐器、绘画、书法、黑白棋、拳、刀、剑、棍、棒……

里面不仅存放着相应器具，还布置成了最适合练习对应技艺的场景。

最令人惊讶的是。

每一个教室里，都坐着至少一名老师。

他们会向学生们讲解自己擅长的领域，在学生们从图书馆学完知识后，帮助学生们快速将知识化为己用。

“这也太专业了！”

“如果一个御灵班的所有学生，都选择学习不同的领域。”

“岂不是代表，每一个学生都会有一个专门的场地、教师，进行一对一辅助指导？”

“难怪需要这么大的场地！”

江贺叹为观止。

教学楼还只是其中一部分。

一些特殊领域，需要外部场地才能练习。

那些场地则被安排到了室外，占据了御灵校区绝大部分的土地。

参观过后，江贺才终于明白，御灵师与普通人的差距，究竟有多大。

……

“经过各位老师的讲解，大家对于自己喜欢的领域，也应该有所想法了。”