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陈然左右张望,三位校长把他当空气,最终他的目光落在书桌上,走近查看,果然……
在书桌上有张公告。
【规则:来者可单独向三人提出问题,只有三次机会,三人只能回答1或2,其中人只能回答真话,机器人只能回答假话,半机人的回答可真可假。】
陈然在心里组织了下语言。
第一个问题,他看见正在整理文件的校长,指着沙发品茶的校长问道:“如果我问你,他是不是半机器人,你会回答1吗?”
“1。”
[1与2,谁是对,谁是错,这里没法判断。]
[如果我问2+2=4?]
[假设1是对,而人只能说真话,他会回答:1。]
[机器人只能说假话,那么他就会回答:2。]
[但,可以根据正正得正,负负也得正的逻辑,设计问题。]
[问题:如果我问你,他是不是半机器人,你会回答1吗?]
[按照上面的假设1是对。]
[就有两种情况。]
[一:他是半机器人。]
[人:他是半机器人,我会回答1,正正得正,回答:1。]
[机器人:由于机器人只能说假话,他是半机器人的假话:他不是半机器人;他不是半机器人那么我就该回答2,但回答2的假话是:回答1!]
[如果1是对,那么面对我的问题时,人和机器人……]
[都会回答1!]
[总结:他是半机器人时,人和机器人都会回答1!]
[二:他不是半机器人。]
[假设1是对。]
[人:他不是半机器人,我不会回答1,我的回答是:2!]
[机器人:他不是半机器人的假话是:他是半机器人;既然他是半机器人我就该回答1,但回答1的假话是:回答2!]
[都会回答2!]
[结论:他不是半机器人时,人和机器人都会回答2。]
[假设2是对?]
[问题:如果我问你,他是不是半机器人,你会回答1吗?]
[一:他是半机器人。]
[人:他是半机器人,但问题是,1是错,我会回答1!]
[机器人:他是半机器人的假话是:他不是半机器人;他不是半机器人,我就该回答2,回答2的假话是:回答1!]
[都会回答1。]
[同理,他不是半机器人,都会回答2。]
[那么,可以得出,一个这样的结论:当整理文件的校长,面对我的问题时。
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