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史蒂夫坐在了教室的最后排，开始翻阅课本。

“史蒂夫校长。”乙骨乖乖打招呼，学校的变化大家都看在眼里，他们对史蒂夫的称呼从“史蒂夫”全部变成了“史蒂夫校长”。

他看史蒂夫在那里疯狂翻书，每一页停留不超过一秒钟，堪比量子速读，忍不住好奇地问：“你这样真的能记住吗？”

史蒂夫骄傲：“当然能记住。”

虽然现在成就界面被锁，但他看过的书还是会进图鉴，也不知道等成就界面解锁后，会不会给他一次性结算。

“校长你好厉害。”乙骨相信了，毕竟史蒂夫一直都很神奇的样子。翻一页就能记住什么的，也肯定可以做到。

这时，门外传来了脚步声，一年级们望过去，看到五条悟和夏油杰走了进来。前者看到史蒂夫笑眯眯地打了声招呼：“校长也在呀。”

他走过去，搬了一张椅子坐到了史蒂夫旁边。

史蒂夫好奇：“你也来上课？”

“不，只是来监督啦，监督。”五条悟摊开手，“为了防止我可爱的学生们被带坏，我只好过来监督了。”

“不要说得那么严重，我只是正常地教学咒术历史，没有其他的意思。”夏油杰无奈，这也是胀相后来打电话和他说的。

两所学校都有咒术历史这门课程，只是安排给东京校一年级的课程，经常会被五条悟当做实战课带着学生们出去。导致这节课上得断断续续，负责教学的辅助监督也不敢说什么。

“如果是正常的咒术历史，我倒也不会监督啦。了解咒术的发展，会对学生掌握咒力有所帮助。”五条悟托着下巴，“可是你们这门课，含八岐天皇量99%，不如改成八岐天皇传记课算了。”

“但是，那段时间确实是咒力鼎盛时期，和现在有极大的不同，是非常值得学习的。”夏油杰辩解，“就算你不喜欢八岐天皇，倒也不要把这种情感附加到学生的身上吧？”

“错！我什么时候说过不喜欢八岐天皇了？我只是不喜欢咒纠队和总监部。”五条悟一字一顿。

夏油杰还想再说，余光看到了史蒂夫，只见这个白发少年的头顶缓缓亮起了一个巨大的蓝色感叹号。

五条悟也发现了这一点，他扭过头就看到了任务文字。

[随机任务：吵架，来得更加激烈一点

任务描述：超级史蒂夫神校的校长，伟大的史蒂夫想要看到更加激烈的争吵，请不要大意地PK吧！

任务提示：合理运用反驳、质疑、扩大范围、偷换概念、上升价值、开杠、典孝急等方式提升吵架的激烈程度。

任务奖励：胜者30w日元（胜负由史蒂夫校长判定）]

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[接取任务放弃任务]

史蒂夫期待地看向他们。

夏油杰：……

五条悟：……

他们同时伸手按下了放弃任务。

[夏油杰和五条悟拒绝了你的任务！]

史蒂夫：？

夏油杰叹了口气：“我知道了，校长，我不该在学生面前和悟吵起来。”

五条悟往后靠到了椅子背上：“抱歉啦，确实你还没有上课，我就这样揣测你不太好。”

真是没想到史蒂夫居然会用这种方式劝架啊……往日里看上去没有什么常识的少年，居然还会有如此细腻的一面吗？

史蒂夫：……？

怎么回事，刚刚气氛那么好，他都给出任务了，怎么就不吵了！

史蒂夫，吃瓜失败。

他失望地转过头，问乙骨：“这节课是什么书，让我看看。”

之前看的都是咒术常识类书籍，这堂课的还没有看过。虽然他之前和夏油杰去了八岐时代的展览，但那个展览是面向普通人的，导致他还没搞懂八岐天皇和咒术界的具体联系。

乙骨尴尬地挠挠头说：“我才来高专没多久，这节课也没有上过。书，应该也没有领。”

所以，他之前完全不知道八岐天皇会和咒术有关。

“没关系，这门课没有书。大家直接听我讲就行了。”夏油杰温和地说，“乙骨同学，那你对八岐天皇的了解有哪些呢？不用站起来。”