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晚上还来?
李青惊恐的看了顶头上司一眼!
“不,不用了吧!领导,有什么话您在这说就得了!”
“嗯。。。。。。晚上再说,我要先看看,嗯。。。。。先研究研究!”
“徐校长”摇摇头,表示自己需要好好“研究”:主要是,那个发电机的制造方法。。。。。。她没看懂!
如果这么着急向李青请教的话。。。。。。
“徐校长”觉得:会有损自己好不容易树立起来的威严!
——她打算今天下午去区里,找“高人”请教一番!
。。。。。。
李青怀着极其郁闷的心情,赶到自己的工作岗位!
因为有前车之鉴!
李青这一次没敢整什么妖蛾子!
拿出国语《战时读本》,老老实实的给孩子们上了一出儿政治课!
两节政治课上完,李青就拿出《算术》课本,按部就班的教起了熊孩子们“1+1u003d2”“1+2u003d3”。。。。。。
这期间!
李青自然看出,熊孩子们的知识水平不一样!
其实学校对此也早有安排!
——这年头儿,由于教学资源不足,大多数小学都普遍实行“单级复式教学”制!
就是把不同年龄段的孩子们放到一个教室里,由老师分年级分阶段的分别授课!
据说是学习德日的“先进教学经验”!
只不过!
李老师现在只有一年级课本!
这种“先进”的教学模式,也因此要等到新学期开始才能正式实行!
。。。。。。
有着如此“先进”的教学模式!
李青自然毫不费力就算出了:自己今后将被压榨的“残酷程度”!
愤愤的骂上一句“不当人”!
李青老师便开始了大刀阔斧的改革:大力选拔“有责任心”“有上进心”的学生,用来分担自己的教学任务!
于是!
在韩老村长又一次忧心忡忡的目光中,李青提拔了一大批“年轻有为的”学生干部!
班长,副班长,课代表,学习委员,学生会会长,学生会干事。。。。。。
全班15个熊孩子,有三分之二都获得了不同程度的“晋升”,不少熊孩子都“身兼数职”!
心潮澎湃,无限幻想,迎风挥击千层浪,少年不败热血!...
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