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第160章（第1页）

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夸奖很多，唯独没有聪明。

苏烈教她，成绩不可能作为衡量一切的标准，几个红字也不可能把一个人的未来完全否定。

但在看到李茗面对试卷的一次次叹息，还有班干部评选总会偏爱学习更好的学生时，尚且找不到其它方式证明其价值的她几乎已经相信一件事：自己不是块读书的料。

直到三年级的期中测验，她像是被点化开悟般，成了全班唯一一个语数都双满分的小朋友，这才真的走进众人的视野。苏月这个名字才被以另一种方式反复提及。

苏月偷偷摸摸踮起脚趴在窗口听到家长会上老师的夸赞，暗暗窃喜，觉得给妈妈挣了个好面子。

然而回到家后，李茗完全没有女儿争气的得意，取而代之的是会后的疲惫，还有翻来覆去的提醒，告诫她不要乐极生悲，这才只是一个三年级的考试，高考才算真正见分晓的战场。

从那之后，苏月参加了很多比赛，把自己埋进书海中，苦练把计算的优势发挥到最大，稳稳坐在金字塔尖的位置，成为他人仰望的对象。

回溯十几年的学习生涯，苏月自我感觉这是条很明显的成长曲线，后来的她更愿意用厚积薄发总结走过留下的每一步。

但许翊不同。

知道要和他同桌后，当晚苏月就从姜甜拿到学校墙的链接，在搜索框输入许翊的名字。

在屏幕上划了很久才到底，苏月饶是做足心理准备，还是被贴子数量给震慑了。

有问要联系方式的，有说他总稳居第一太没悬念了，也有赞他社团工作安排很好，大大小小的夸奖赞美占满视野，字里行间将许翊塑造成了神。

那一刻，苏月忽然想，她走了很久的路才达到的顶峰，对于许翊来说可能只是起点。

承认技不如人很难吗？

不难。

可这些年养成的傲气和自尊，都不允许她轻易怯场，或逃避，或放弃，至少在许翊面前。

加上初中有过不好的同桌体验，苏月先入为主把许翊划分在敌对面。

显然，十六岁的她还是太年轻，做了一晚上的心理建设在二天就被现实击得粉碎。苏月觉得自己就乘坐了一辆高速前进的动车，许翊的形象像窗外的风景，还没看清下一秒又换了副模样。

许翊没有仗着天资偷懒虚度，课间几乎不睡觉，不是在预习就是在复习的路上，付出程度与她相比不相上下；偶尔有人过来找他讲题，也从不摆出“这你都不会”的架子，会仔细画着草稿分享思路，在对面恍然大悟真心说一句厉害。

这样的举动实在太赚好感。

苏月为自己的揣度暗自羞愧，尝试着主动开口和许翊一起研究题目。

明明对着其他人很公事公办，到了她这就多了些善意的调侃。