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第176章 实训余温（第3页）

患者病情稳定，伤口无渗液，引流袋色、性质和量正常。

果嘉边洗手（七步洗手法）边说。

用物准备:治疗车、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、速干手消毒液、医嘱单、无菌纱布、无菌治疗巾、弯盘、安尔碘、棉签、薄膜手套、橡胶手套、止血钳。

果嘉推治疗车至床旁。

核对患者信息及医嘱。（这里不再细讲）

关门窗、拉围帘。

摆体位:患侧手臂上抬，暴露T管和右侧腹部。

铺治疗巾，放弯盘:引流管下铺治疗巾，放弯盘时弯面对着病人。

→消毒:检查碘伏棉签有效期，从接口处螺旋式向上消毒1-2cm，正逆消毒两次。→戴薄膜手套:保护自己，避免感染。

→夹管:止血钳夹住T管近端，避免接口处接触弯盘。

再次核对患者信息及医嘱。

1分离污染引流袋:分离接口处，放置好止血钳夹闭的一端，避免T管接口处接触弯盘。举着污染引流袋管道使引流液流进引流袋，夹住污染引流袋夹子，视线与引流袋平齐，观察引流液的颜色、性质和量。

脱薄膜手套:托薄膜手套时顺势包住污染引流袋管口，扔进黄色垃圾桶。→洗手，戴橡胶手套。

→再次消毒T管:消毒横切面，从接口处螺旋式向上消毒1-2cm，正逆消毒两次。→更换引流袋:检查引流袋有效期，包装是否完好，注意关上引流袋最下面的阀门，放在治疗巾上。接好接口处。取下止血钳。挤压引流管检查是否通畅。→撤走治疗巾和弯盘。

→固定引流管，引流袋上写标识，脱手套，洗手。（更换时注意观察患者是否有不适）操作后:

再次核对:核对患者信息及医嘱。

取舒适位，交代注意事项。（打开门窗通风、拉开围帘）

“治疗车推回治疗室:整理用物，洗手、脱口罩、记录。”

“报告评委老，师操作完毕”果嘉完成所有操作，很是淡定的看着老师。

“好，不错不错”

“前面几个男同学，看看人家，一看就是有练过的，再看看你们，吊儿郎当完全不把课程当回事”

“大家鼓掌”实训课老师很是骄傲的看着果嘉。

掌声落时，果嘉刚走下操作台，盛瑾就凑过来戳了戳她的白大褂袖口：“果然没白陪你在实训室练到熄灯赶人，连老师都拿你当范本了。”

张嘉秀也从床位上起身，手里还攥着记操作步骤的小本子：“我刚才把你消毒的细节记下来了，等会儿我操作时你再帮我盯盯？”

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果嘉笑着点头，目光却不经意扫过窗外——天色比昨天更暗了些，风卷着几片落叶打在玻璃上，让她忽然想起张云雷早上发的消息，说今天排练时嗓子没那么紧了。

没等三人多聊几句，老师的声音又响起来：“下一组准备，张嘉秀你先来。”

张嘉秀瞬间绷紧了背，攥着本子的手紧了紧。

果嘉见状，悄悄帮她理了理衣领：“别慌，就跟咱们之前练的一样，先核对医嘱，再摆体位，我在旁边看着你。”

张嘉秀深吸一口气走上台，拿起医嘱本的手还是有点抖。

刚要核对患者信息，果嘉突然轻声提醒：“医嘱单要举到视线平齐，跟模拟患者‘对话’时要大声点。”

张嘉秀立刻调整姿势，声音也稳了些。可到了夹T管环节，她手里的止血钳还是歪了一下，眼看就要碰到弯盘，果嘉眼疾手快地递了个眼神：“近端，夹靠近腹部的位置。”

张嘉秀猛地反应过来，迅速调整钳位，总算没出差错。

等张嘉秀完成操作，老师虽然指出了她动作稍慢的问题，却也笑着说：“比平时练的好，看来身边有‘小老师’就是不一样。”

张嘉秀走下台时，脸颊还带着红，却用力抱了抱果嘉：“刚才要是没有你，我肯定要手忙脚乱了。”

盛瑾在旁边打趣：“你俩这是要组成‘实训互助组’啊，那我呢，早知她来我便不来了。”

盛瑾眼底闪过一抹光。