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第255节（第3页）

从整个报告厅全部都是朗朗背诵声时，报告厅就已经重新安静了下来。

然后沉默久久。

林峰忍不住了，这么精彩的课，没人鼓掌吗？你们倒是鼓掌啊！愣着干啥呢！

等了半天，干脆自己率先站了起来，双手举过头顶，用力的鼓起了掌。

这时其他人才反应过来！现场一时间响起了热烈的掌声。

喻昭昭这本身就是最后一节课，后面没有学生在准备了，晨安中学的学生们上完课后，也有序的被本校老师带队离开。

喻昭昭给大家送到了报告厅门口，还一起拍了张合照。

心情各样放松，这种感觉真的很棒。

回来后，本以为是和之前的所有老师们一样，站在台侧听个分数，领一张评课表就可以了。

没想到

刚一回来，就被众人围了起来。

“喻老师你好，我是本次赛课活动的主评委，陈颖芝。”

“陈教授好！”喻昭昭急忙打了声招呼，好像昨天听旁边听课的老师说过，这个陈教授有着无数荣誉加身，还有着好多节封神课。

像是基础教育国家级别的教学成果奖简直数不胜数，目前虽然已经过了退休年龄，但还是经常活跃在各个级别的赛课现场。

不等陈教授再说话，旁边又有一位看着差不多年龄的老师紧接着问道：“喻老师，你在刚刚的课堂上，是不是用了某种特殊的记忆法来帮助学生们进行背诵，可以详细的讲一讲吗？”

喻昭昭立马点头，看了下，干脆回到了舞台上，打开了自己的身上的收音器，其他老师也没有离开，快速找了个位置坐下。

接下来，喻昭昭就把当初在四十七中分享的那一套初级优质记忆法，内容整理了一下，重新演讲了一遍。

上了一整节课，又进行了一个多小时的分享，喻昭昭感觉自己的喉咙都快冒烟了。

但是看见在座的各位老师双眼放光的样子，喻昭昭又激动了起来。

这都是全国各地的优秀教师们！如果大家全部都用上了初级优质记忆法进行教学

喻昭昭根本不敢想以后。

虽然讲课的效果立竿见影，但是同样有教师提出了质疑。

喻昭昭也没勉强自己，能回答的就回答了，回答不出来的，就说“抱歉，我不知道。”

也就是这种真诚的态度，反而让大家对这个记忆法更感兴趣了。

喻昭昭演讲完下来喝了口水，休息了一会，因为还没有出课的评分。

也不知道是该走还是不该走。

尤其是评委席中传来了争执声以后，喻昭昭偷瞄了一眼，陈教授脸色不是很好看，心里一咯噔

远的不说，就这节课，是不是该给我一个合理的分数？

“高中阶段，每一分每一秒的学习时间都是非常宝贵的，刚刚那位老师说的这个优质记忆法，有没有经过具体实验？全面推行的效果又是如何？

我们不该让宝贵的高中学生去做这个实验的小白鼠！”

同样是坐在中心位置的一个评委突然拍桌子大声说了出来。

陈教授紧接着就反驳道：“效果到底如何？刚才那节课足以证明！有好的教育方法，为什么不用？！固步自封，因为害怕出错而不敢去尝试，这就是对的吗？”