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发现潘五回来,赶忙下地说话:“怎么样了?”
潘五放下小马驹:“明天继续。”
司其看看一屋子的小家伙:“我回去了。”
“我送你。”潘五一直把司其送回到她们的院门前才回来。
隔天一早,司其带着大兔子来了。
大兔子很强悍,自认为是老大,一过来就是冲一堆小家伙摆出老大的样子。
半亦笑着跟万向说:“这是你们家兔子老大。”
看着眼前这个肥的跟猪一样的白痴兔子,万向就有点郁闷:“也太丢我们兔子的脸了。”
潘五和司其去打饭,带回来喂过一屋子小兽,抱起小马驹去甲子院。
司其就不去了,说是修炼也好,发呆也罢,或是照顾这些小兽也行,反正是留了下来。
潘五又看了一天书,晚上要离开的时候,唐天川问话:“有没有什么有意思的书?”
当然是有的,潘五简单叙述一遍竹简内容,最后说:“这门功法需要二十年时间。”
唐天川就不想说话了,苦笑一下说:“回去休息吧。”
修炼功法有的是,可是当初那些拥有元神的前人们留下的这堆书籍,是不是真的有用?
如此快速过去好多天,潘五一直在学习,有很大收获。虽然大多跟修炼元神无关。
一个月后的傍晚,当潘五再次回到前院的时候,这里已经坐了六个唐天川一样的老师。
唐天川起身问话:“这么长时间过去,能不能跟我们说一下都是什么内容?”
唐天川经常会询问,但是这么多人聚在一起还是第一次。
潘五没必要隐瞒,点着手指把这些天所得简单说上一遍。可惜内容太多,等全部说完已经月上高天。
跟唐天川差不多是同样表情,这些老师辈分的高手们都是有些失望。
潘五没有藏私,说的很清楚。问题是老师们不知道,他们担心潘五有私心,可是又没法询问。过上一会儿,到底有个老师让潘五教大家认识以前的文字。
潘五就想起初晨给自己读书的那几天了……奇怪,为什么又是想起她?
奇怪的事情有好多,稍稍想了一下别人,现在便是有点呆滞。马上有人问话:“不行?还是比较困难?”
这是怀疑我了,潘五赶忙摇头:“没有问题。”
听到这四个字,唐天川终于放心了。
他一直不敢提出让潘五教授古文字,就是怕潘五不高兴。
是人就会有私心,万一自己做的事情惹怒潘五,或者是不利潘五的私心,再想修复关系可就很难了。
听到潘五这个答案,几位老师都很满意。于是,潘五再次抱着小马驹回家。
老师们多留一会儿,互相商讨商讨……
待明天,天机阁中所有有资格称为老师的人都来了,加一起竟然有四十多人。
潘五有些吃惊,不过无所谓,一个羊是放,两个羊是赶。
教授古文字的方法就是初晨教他的方法,拿着竹简开始读,从头到尾读一遍。
老师们比较辛苦,竟然要重新抄写一遍,然后才能跟着诵读。
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