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第144章 撞车了（第1页）

终究是错过了，李学武从训练场离开的时候都没能跟父亲见一面。

沙器之知道李学武挂心家里人，用车的电台同山观测站随行人员的电台做了沟通，得了李顺的消息。

李顺也得知了儿子今天来山检查，但他在观测站还有工作任务，怎么会因为跟儿子见面而耽误了工作。

最后沙器之只得给李学武传了个话，请李顺保重身体。

而李顺则是回了一个很不耐烦的话：“好好工作”。

李学武坐在车，听着沙器之的转述颇为无奈地笑了笑。

父子两个平时离得远还好说，这次都离的这么近了还见不面，颇觉得可惜。

当然了，父亲的话他也是要充分理解的。

简短的四个字是告诉他好好工作，不要担心山，照顾好家里，照顾好自己，好好吃饭……

不这么理解还能怎么理解，难道真的理解成父亲对自己的激励？

像撕葱哥出国前王首富给他说的“振兴中华”？

爹嘛，跟儿子相处起来脾气都是很怪的，尤其像是父亲李顺同他的关系一样，不太会表达对儿子的关心和爱护。

每次李学武主动关心他，都会被李顺拒绝，或者躲开，可能就是不适应这种父子之间的亲近关系。

老一辈人是有这个传统的，不能对儿子太过于溺爱，要保持严父的形象。

同儿子说话要简练直接，每句话都要带着教训的意味，好像话里多一点关心都算是他溺爱孩子一样。

惯子如杀子，这就是传统父亲的逆向关爱。

当儿子的当然不理解了，谁不想跟父亲亲近啊，谁不想被父亲举高高啊。

在儿子的成长过程中会遇到父亲的责骂、责罚，甚至是打在身。

到了十三四岁、十六七岁的时候，儿子有能力了，能逃脱父亲的管束了，就会以为外面的世界海阔天空了。

而当儿子有了儿子以后，却是发现不会做父亲了。

看着自己的儿子，想着自己这些年的荒唐，便也就学着父亲对自己的儿子了。

这就是传统的家教和意义，虽然看着很糟粕，或者说很没有人情味儿，但却是几千年父子传承教育里能寻找到的最直接和普及的教育方式。

后世的教育也在说父母是孩子最好的老师，总有一个老师是严厉的。

要么严父慈母，要么严母慈父，有的时候可能是男女混合双打。

这也是单亲家庭的孩子成长后性格会有缺失的原因。

李学武是很感念父亲当年严厉教育的，现如今他成为了李姝的父亲，在面对闺女的淘气时，他也在想，自己该如何当好一个父亲。

父亲李顺当年有大哥学文的时候年龄还小，所以跟爷爷学，便有了现在的严父。

李学武也是要跟父亲学的，但他是接受过高等教育的，是有着更多渠道了解育儿知识和方法的。

所以在面对李姝以及以后的孩子时，李学武很有自信能成为一个好父亲。

至少要比自己的父亲好！

沙器之是人到而立之年了，对这种父子亲情看的更深远一些，也更实际一些。

每次回家都是大包小包的，好像这些东西能表达自己对父母的爱一般。

其实他也就只能用这些东西来表达对父母的爱了。

无法承欢膝下，不能身前尽孝，心中有愧，便会在其他地方找补一些，以慰藉内心，实属无奈之举。

现在看着处长对亲长的孺慕之情，也是在心底里羡慕的。

这也是他主动用电台跟山联系的原因，为子者孝，当大义。

回去的路依旧同来时一样，只不过路况反转过来了。

下山的时候一段好，一段不好，颠簸的人难受。

这山路就是这样，冬天的路反而比夏天的好走。

沙器之扶着靠背，转回身看向李学武问道：“处长，您看今天的这次考察会议效果怎么样？”