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第1816章 只有沉下去才能更好工作（第1页）

“王主任，你说这补偿款马上就发，这都拖了快一个月了，我们地也量了，字也签了，这路还修不修了？”

“就是，当初说得好听，支持村道拓宽，现在又没动静了，是不是钱又被你们挪用了？”

被围在中间的王主任一脸苦相：“乡亲们，别急别急，钱肯定没问题，是镇上拨款的手续有点问题，我再催，再催……”

李东沐没有立即上前亮明身份，而是站在人群外围听了一会儿。他大致听明白了，是村里修路占地补偿款发放延迟的问题。他给旁边的副市长使了个眼色，副市长会意，走上前去。

“老乡们，我是市里来的，这位是我们市委的李书记。”副市长介绍道。

人群瞬间安静下来，所有人都惊讶地望向李东沐。

那位王主任更是脸色一白，额头冒汗：“李……李书记……好。”

李东沐走到众人面前，语气平和：“大家刚才说的问题，我都听到了。修路是好事，补偿款发放不及时，影响了大家的利益，这是我们的工作没做到位。”

“王主任，你现在就给镇里打电话，问清楚手续卡在哪个环节，今天必须给出一个明确的答复。”

随后，他又转向村民：“乡亲们，请大家放心，该给大家的钱，一分不会少，也一定会尽快发到大家手里。也请大家相信，市里、县里推动乡村振兴的决心是坚定的，但工作中难免会遇到这样那样的问题，需要我们一起去克服，去解决。他指了指跟在后面过来的赵老四道：“就像这位老四大哥说的，光是种地收益有限，我们下一步，就是要想办法把大家的土地资源盘活，把特色产业做起来，把乡村旅游搞起来，让大家在家门口就能挣到钱，过上好日子。”

李东沐的话语实在，没有空话套话，加上刚才果断处理补偿款问题的态度，很快赢得了村民的信任。

大家七嘴八舌地开始反映各种问题，从灌溉用水到孩子上学，从医疗报销到村务公开。李东沐耐心地听着，不时询问几句，并让随行人员一一记录。

离开文和时，已是夕阳西下。而文和县的领导也接到了市委书记暗访的消息，于是姗姗赶来，只是却扑了个空。

返程路上，李东沐语重心长的对副市长说：“示范县绝不是材料堆出来的，是要靠一点一滴做出来的。基层有活力，也有阻力；群众有期盼，也有怨气。我们的政策，必须要更接地气，更注重实效。”

“回去后，你们抓紧研究，针对今天看到听到的问题，拿出一个细化方案，特别是关于涉农资金监管、基层小微权力约束和特色产业扶持方面的。”

这次不打招呼的调研，像一块石头投入平静的水面，在晋阳市的官场引起了不小的震动。但也正因为这次调研，文和县后续的乡村振兴工作推进得更加扎实，少了许多形式主义的花架子。

到达市委后，李东沐没有前往办公室，而是又马不停蹄地前往省委，投入到另一项重要工作—推动河东省高等教育的跨越式发展。

这是省委常委会定下的调子，在经济发展的同时，高等教育决不能掉队，毕竟以后竞争的就是人才。而作为教育工委书记，李东沐自然是这项工作的主要牵头人。

李东沐对加快高等教育建设工作并不陌生，毕竟在商都市任市长期间，就曾经引进过两所顶尖大学，几年过去之后来看，如今已经成为尚都市傲视中部地区的重要基石。如今，他作为省委副书记、晋阳市委书记，抓好这项工作更是责无旁贷。

晋阳市作为省会，高校数量不少，但缺乏在国内有足够影响力和竞争力的顶尖学府。这与河东省经济地位和未来发展需求极不匹配。

过完年后，在李东沐的提议和推动下，省委常委会通过了《关于加快河东高等教育改革发展若干意见》，其中一项核心内容就是“引凤筑巢”，积极对接国内顶尖高校，争取在晋阳设立分校或研究院。这项工作难度极大，涉及到政策壁垒、资源竞争以及复杂的利益协调。

当晚，李东沐召集了有关部门和高校，就是为了商议工作中的问题，并提出有针对性的解决措施，为前往盛京与教育部对接打下基础。

问题研判会时间普遍较长，从晚上八点钟，一直开到凌晨才结束。大家都是疲态尽显，但是好在有了解决路径，并进行了责任划分。

三天后，带着相关材料。李东沐带队再次奔赴盛京，与教育部相关司局负责人进行沟通磋商。

在一间简洁而不失庄重的会议室内，李东沐面对教育部几位司长，侃侃而谈。

“各位领导，河东省区位优势独特，且符合国家大力推动的区域协调发展战略。但是想要抓住这个重大机遇，就必须解决人才这个最大的制约因素。我们迫切需要高水平大学的智力支持和人才支撑。”

一位负责规划的司长推了推眼镜，语气谨慎：“李书记，您的想法我们理解，也很支持。不过，高校异地办学，国家目前有明确的政策要求，主要是鼓励和支持学科特色突出的高校在西部和一些高教资源薄弱地区设立校区，河东省……尤其是晋阳市，高教资源本身不算弱，恐怕……”

面对对方的委婉“拒绝”，李东沐早有准备。

“我们并非盲目追求规模扩张，而是希望聚焦于河东省产业转型升级的关键领域，比如高端装备制造、新材料、新能源以及现代服务业等，与顶尖高校开展精准合作。我们可以提供最好的土地配套、资金支持和服务保障，只求引入优质的教育和科研资源，打造几个高水平的特色学院甚至研究院，不追求大而全，但求精而特。这既是对国家优化高等教育布局的响应，也是服务地方经济社会发展的切实需要。”

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